当代档案学理论丛书 档案记忆观的理论与实践

本文在徐拥军、冯惠玲、加小双、韩若画等中国人民大学信息资源管理学院师生自2010年以来撰写、发表的近二十篇有关档案与集体记忆、数字记忆、城市记忆工程，以及身份认同等方面的研究报告、工作方案、论文的...

不舍昼夜续集 高职教育办学和人民培养理论与实践探索

高职教育是我国高等教育大众化进程中蓬勃兴起的高等教育新类型，发展迅猛，方兴未艾，与普通本科教育、研究生教育已形成三足鼎立之势。作为高等教育新类型，要发展什么样的高职教育，如何发展高职教育，是值得深入研.....

办人民满意教育的理论与实践

本选题立足于我国教育发展现状，特别是党的十八大以来教育工作取得的成就，深刻分析教育发展中还存在的不平衡、不充分的问题并提出政策建议，回答了人民满意的教育的理论和实践相关问题，即人民满意的教育“是什么...

中国共产党创办新型高等教育的历史、理论与实践 中国人民大学80年办学经验总结

本书是一部具有一定理论性的学术著作，全书约40万字，共分为五篇，分别是《红色基因·薪火相传》《党建领航·凝心聚力》《立德树人·思政育人》《治学报国·独树一帜》《不忘初心·砥砺前行》，编辑入选的文章包括...

中国新闻传播研究 马克思主义新闻观的实践创新

马克思主义新闻观是马克思主义在新闻传播领域的观念与学说的理论体系，它以马克思主义基本原理为指针，揭示了新闻传播活动的客观规律，明确了党和人民新闻事业的方正原则。坚持马克思主义新闻观，是做好新闻工作的...

体育人文观的演变与发展研究

日本人与中国人 “同文同种”观的危险

科学课程知识观的重建 在人文与科学之间

本书的作者把科学作为一种文化，把科学课程理解为一种社会现象。

中国近代女性观的演变与女子学校教育

本书以中国近代三部学制及女子学堂章程的颁布作为分析的切入点，在全面考察了女性观念演变与近代女子学校教育的互动关系的基础上，论证了观念、制度及女子学校教育之间的互为影响。...

课程观的转向与教育改革

本书通过对中西方课程观发展历史的梳理与反思，引出过程课程观这一理论，首先对“课程即过程”这一课程观进行解读，再详细论述了过程课程观与教师课程意识的转化，课堂教学变革以及课程评价的发展之间的关系，并且引...