物理说理题例析

教师怎样说理才有效

怎样解答物理说理题 高中分册

怎样解答物理说理题 初中分册

高校社科文库 说理教育法研究 融会贯通了说理教育法的理论研究与实践智慧

本书以说理教育法为专门研究对象，扎根于思想政治教育实施说理教育的成功实践，综合运用马克思主义理论、教育学、心理学等多学科知识，在深入说理教育法自身内部的同时，注重从思想政治教育方法论的整体高度进行抽...

中学文言文读本 趣味说理选

本书从古代文史经典（《左传》《国语》《晏子春秋》《孟子》《庄子》《列子》《韩非子》《吕氏春秋》《战国策》《新序》《说苑》等）中精心选取了若干运用比喻来记事写人的短文。...

以案说理 有效备课需要什么

本书从新课程教学改革的视角出发，以有效备课为研究对象，通过案例解析等方法，呈现有效备课的核心策略：教学目标设计、学情分析、研读教材、教学过程设计、教具学具的设计与准备、多媒体课件的设计、课程资源的开...

以案说理 有效教学需要什么

本书为教师教育教材。记录了作者在二十年中小学、大学教学一线的思考与实践的履痕。本书探讨了有效上课的前提与条件：有效教学基本理念、有效教师与有效备课的途径。“以案说理”是其特色。全书以案例为主导...

说理如何更有效

该稿对高中议论文写作中所需要的逻辑知识和哲学知识进行了梳理，结合教学实践对如何在议论文写作中运用逻辑思维和辩证思维分别进行了详细的分析和说明，抓住了议论文教学的要害，有较强的应用价值。第一章从写作...

说理的境界 高考议论文的问题诊断与批改

全书从以下11个方面：高考作文命题趋势与考生的写作立场；发现问题，让任务更具体；定性分析，让议论更精准；多维归因，让立意更深刻；多维比较，让说理更个性；逐层深入，让说理更丰满；对象意识，让说理更入情；让......