教育与族群认同 贵州石门坎苗族的个案研究 1900-1949

本书以贵州省石门坎的花苗族群为个案，探讨在20世纪初，花苗族群在面对西方传教士和当地的强势族群时，如何通过知识体系、教育制度和文字媒介构建其族群身份，探讨中国人文化身份的具体内涵，并拼合出一幅现代民族国...

互动与认同 古典时期中国与希腊族群认同的比较

本书为教育部哲学社会科学重大课题攻关项目“世界历史进程中多元文明互动与共生研究”系列学术成果。本书以上古时期中国和希腊为中心，讨论了两大族群在公元前8世纪至公元前5世纪所经历的认同变迁问题。作者...

2007年上海大学博士学位论文 第2辑 山神崇拜与村落社会认同 关于一个跨族群祭祀圈的考察

本书收录了2007年上海大学博士学位论文35篇，通过公开出版，使论文作为公共知识，转化成社会财富。产生社会影响。

族群体育与认同建构

在理论探讨的基础上，笔者主要运用“族群认同”理论，在人类学、社会学、民族学、历史学及体育学等学科视野下，选取了具有典型“族群体育”特征的广西南丹黑泥屯“演武活动”为个案，采用纵向的历时性、横向的共时...

族群记忆与审美观照

本书是一部探索云南本土文化的著作，全书论述多从美学视角切入，研究涉及国家级非物质文化遗产壮族“坡芽歌书”的文化意蕴及其中人物的视觉形象、世界自然遗产澄江帽天山古生物化石创意作品及美育实践、古滇遗...

新马华文报文化、族群和国家认同比较研究

不同的政治体制及华人在政治上的不同地位，使新马华文报纸形成了差别很大的族群认同，文化认同和国家认同。本书结合民族学、传媒学的有关理论，对新马华文报纸进行比较。本书结合民族学，传媒学的有关理论，对新马华...

软边缘 信息革命的历史与未来

历史书写与认同建构 清末民国时期中国历史教科书研究

《历史书写与认同建构——清末民国时期中国历史教科书研究》是对清末至民国时期中小学中国历史教科书的研究。全书除导言、结语外，分上、下两编。上编主要讨论“历史书写”问题，分六章。下编共九章，讨论“认同...

文化消费与文明传承 西安彰显华夏文明的历史文化基地研究

本书在西安市发展改革委员会的指导下，为促进西安经济社会全面协调可持续发展、满足人民群众精神文化需求、促进全体市民全面发展、更好实施文化建设推动城市发展战略、更好实现城市文化环境建设服务城市自然...

历史记忆与文化表征

本书围绕“文化延续的多学科对话”这一学术课题，讨论了地域性、时间性、空间性对文化的形成、发展、延续、变化起到的影响作用。