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新课程学科主题故事 快乐成长·为人处世
国家新课程教学策略研究组编写2004 年出版152 页ISBN:7537310815本书主要介绍了新课程下教案编写、导课、讲授、课堂提问、组织讨论、结课技能及教学艺术,对广大教师有很强的指导意义。
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与小学生谈读书和为人处世
李娟编著2008 年出版219 页ISBN:9787802135956本书通过小松鼠给小学生吴筠筠讲故事的形式,深入浅出地讲解了小学生认真读书的重要性以及作为小学生应该具备的优秀品德和为人处世的方法。...
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与大学生谈为人处世 写给当代大学生
饶水林主编2011 年出版290 页ISBN:9787560973074本书将适当引用国学的理论元素,在给大学生作出做人指导的同时,也能使读者沐浴于古代经典文化之长河并接受国学思想精髓的薰陶。
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成就孩子 给孩子一个高情商
陈真,赵卜成著2011 年出版225 页ISBN:9787508627045国内第一本卡内基“青春期亲子沟通专门手册”。本书结合卡内基沟通理论,以卡内基青少年班的学员案例为例证,分析孩子、家长、学校三方的现实情况,对应人群的心态、行为,为“家长如何与孩子沟通”提供科学、有效...
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创造高情商家庭第一课
李惠卿著2003 年出版208 页ISBN:7806830863本书是理论与实践并重的亲子教育书,作者以自身的家庭经验为范本,以教育两个孩子过程中的苦与乐、经验与教训为内容,与读者共同分享亲子相处过程中的点点滴滴,回寻教养途中的心路历程和妈妈个人的成长,是年轻妈妈...
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情商高的孩子能成大器
陈添富编2012 年出版246 页ISBN:9787547019160本书从情绪、情感、性格、品格、自立、意志、兴趣、交际等方面来阐述,指出孩子身上存在的问题,从而给出100个培养孩子情商的方法,让妈妈走进孩子的世界,看到孩子所需要的是什么,从而明白自己应该做的是什么。...
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高情商孩子的培养方法
李杨编著2002 年出版235 页ISBN:7801661397高情商的孩子具有自信心强、自制力强、同情心强、人际关系良好等特点。在竞争激烈的现代社会,高情商的孩子会逐渐占有优势。要培养和开发孩子的高情商,需要父母了解孩子的内心,了解他们的性格和情绪的变化,并运...
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