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跨越断层，走出误区 “数学课程标准”核心词的解读与实践研究
曹培英著2017 年出版233 页ISBN：9787544472548《义务教育数学课程标准》（2011年版）在“课程内容”方面提出了10个核心词，即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识。但“课标”仅仅给出了这...
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成长，约会明天 小学生核心价值观的现状调查与对策研究
杨荣，孙琼主编2014 年出版272 页ISBN：9787544452670本书分总论、上、下三篇，提出以培养小学生“爱祖国、敢开放、负责任、讲诚信、守规则、懂简朴、会学习、有快乐”8大核心价值观。对8大核心价值观的内涵、实现路径与方法，用故事的方式，汇集行动研究成果。从课...
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中国教育：历史借鉴与现状研究
蔡润著2003 年出版221 页ISBN：750583620X本书系统介绍了发达国家的近、现代教育及教育管理体制的同时，还阐述了中国教育的历史、现状和国际的比较及存在的问题及解决对策，对当今的中国教育体制改革有积极借鉴作用。...
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中印人文交流研究 历史、现状与认知
尹锡南著2015 年出版403 页ISBN：9787802329201本书为教育部社会科学重点研究基地重大项目的结项成果，其在回顾中印人文交流的发展历史、现状及存在的问题的基础上，着重分析了中印人文交流的诸多特点、些许问题以及积极意义，并对中印人文交流的健康发展提出...
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武陵地区师资队伍的历史与现状研究
王世枚著2005 年出版252 页ISBN：7105073268本书主要论述了武陵地区民族教育师资队伍的历史、职业教育师资队伍、教师教育、教师继续教育、师资队伍发展展望、教坛精英等内容，是对武陵地区师资队伍建设的一次全面总结，对于进一步发展武陵地区的教育事业...
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甘肃新闻事业的历史与现状研究
李文著2011 年出版253 页ISBN：9787500497219本书对甘肃省新闻传播事业的历史（古代、近代、现代）及当代现状进行了系统研究，全书分为上、下两篇，上篇重在历史研究，对甘肃新闻传播事业的发展历史进行了详细描述，并提供了许多图片、图表等珍贵历史资料，对现......
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多元文化整合教育视野中的维汉双语教育研究 新疆和田中小学双语教育的历史、现状与未来
艾力·伊明著2011 年出版331 页ISBN：9787105112845作者对和田绿洲从远古时期到现在的文化教育发展历程以及各阶段的双语现象、双语教育的历史特点进行回顾和梳理；对当前和田中小学实施的维汉双语教育体制进行实地调查，总结当地文化负荷者对维汉双语教育的观点...