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近代中国的知识生产与文化政治 以教科书为中心
张仲民，章可编2014 年出版264 页ISBN：9787309111446本书共收入12篇文章，大体分为两个部分，一是讨论近代中国教科书问题，二是探究知识生产的问题。着重探讨近代以来国人业已熟知的各类知识是如何生产出来的，即知识的建构性。内容涉及历史、地理、生活、语言、医学...
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留学生与中国文化的海外传播 以20世纪上半期为中心的考察
元青等著2014 年出版205 页ISBN：9787310046430本书分国别对20世纪上半期中国留学生与中国文化的海外传播做了开拓性研究，从留学生对中国作品的译介、用外语创作中国题材文化作品、对中国问题的学术研究、为西方汉学界提供帮助、在人际交往与社会活动中展...
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以学习活动为中心的信息技术与课程整合
马维和著2012 年出版214 页ISBN：9787531652946信息技术与课程整合，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。信息技术与课程整合是指在课程学习过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合，共同完成...
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中国现代学术研究机构的兴起 以北大研究所国学门为中心的探讨
陈以爱著2002 年出版356 页ISBN：753923847X《中国现代学术研究机构的兴起：以北大研究所国学门为中心的探讨》对北大国学门历史的阐述，并不仅仅是为了说明围绕着现代学术体制建立和发展之相关问题，因为正如《中国现代学术研究机构的兴起：以北大研究所国学...
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以学生学习为中心的参与式教学的设计与实施
林云，王文蓉著2013 年出版246 页ISBN：9787549523948本书为中英西南基础教育项目系列成果之一。为推广参与式教学教师培训相关经验，改进地方师范院校的教师培养模式，中英基础教育项目启动了“项目经验影响教师职前培养”行动研究。旨在让师范生在认教前就掌握参...