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开放存取的两种实现途径研究 OA期刊和OA知识库
李武著2012 年出版314 页ISBN：9787313077493开放存取是一种学术信息共享的自由理念和传播机制。本书深入研究了实现开放存取的两种实现途径：OA期刊和OA知识库。具体而言，本书利用案例分析法归纳总结了OA期刊的出版模式，采用问卷调研数理统计方法实证研究...
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现代教育技术在教学中的运用策略与实践
李芒主编2008 年出版180 页ISBN：9787530952269本书从多方面、多角度、多层次总结新课程改革后课堂教学的新形式、新方法、新经验，为一线教师提供切实可行的教学帮助。
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学习的原野 教师在研究性学习中的指导策略
李常明总主编；万礼修副总主编；傅唯泉主编；金永，唐良沐，吕之生，欧健副主编2006 年出版196 页ISBN：7536672330本书系对西部地区研究性学习实施效果的几大重要因素进行探索，即对课程的启动和管理、课程实践模式、课程资源、师资建设、评价体系等方面进行探索的研究成果，其落脚点都在西部地区的中小学开设研究性学习课程...
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转危为机 世界一流大学在国际金融危机中的应对策略
喻恺，徐扬，查岚著2015 年出版156 页ISBN：9787513035804高等教育已深深融入周遭的经济环境之中，历次金融危机均对高等教育领域带来了一系列影响。2008年爆发的国际金融危机不仅导致各国政府削减高等教育经费、大学捐赠基金严重缩水，还迫使一些高校暂停招聘，削减教师...
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教育的革命与革命的教育 冬学视野中的根据地社会变迁
郭夏云著2009 年出版250 页ISBN：9787203064701本书通过展现冬学运动中根据地普通民众喜怒哀乐的心路历程，考察中共教育革命和革命教育的相互关系及其对乡村社会的影响。
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社会冲突中的和平教育 学校层面的目标与策略
王正青著2014 年出版297 页ISBN：9787010134611本书以近年来兴起于学术界的和平学为理论基础，从分析和平、暴力、冲突等核心概念入手，剖析了和平教育的内外边界、学理基础、人性论立场，梳理了世界范围内和平教育的发展演变。本书基于转型期社会所面临的不同...
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