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教育的“正确”之路：市场、标准、上帝和不平等
迈克尔·W·阿普尔（MichaelW.Apple）著2008 年出版358 页ISBN：9787561762509本书在国际上影响深远，对教育的内涵分析独到。探讨了近年来有关教育政策的争论，提供一个选择性的路径，帮助我们形成教育之所以为教育的理由。...
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教育 公正与人之善 教育系统中的教育公平与教育平等 fairness and equality in the education system
（德）KirstenMeyer主编；张群等译2018 年出版158 页ISBN：9787567571488由于人们对教育公平、教育目的、机会平等等问题的看法存在分歧，如何实现教育公平，尚无定论。目前，关于教育公平，学术界主要分为平等主义和充分教育两派，两派观点各有侧重。本文选取了双方论文共8篇，对教育公平......
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中国教育不平等问题的统计研究
李海涛著2008 年出版258 页ISBN：9787811400366本书阐明了教育不平等的内涵及其在我国的主要表现形式，创新性地提出一套包含教育机会、教育过程和教育结果三个层次的评价指标体系。
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日趋加大的差距 世界各地的教育不平等 教育公平研究译丛
Paul Attewell2018 年出版351 页ISBN：9787567572607本书是普林斯顿大学全球不平等研究联合会年会论文集，共有13篇论文。辑录论文聚焦教育发挥的作用，关注世界范围内教育不平等问题，以及探讨教育与社会流动性、社会再生产等之间的关系。各文的作者来自世界主要国...
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教育展望 155 实现南亚初等教育的普及 跨越不平等
联合国教科文组织国际教育局编；华东师范大学译2013 年出版111 页ISBN：9787567507616本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”三个部分，内容围绕“实现南亚初等教育的普及：跨越不平等”具体展开，如“扩大南亚地区教育公平机会”、“孟加拉邦的初等教育”、“南亚地区初等教育的普及：一项仍...
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