发明与发现上升到科学理论的条件和过程

本书是在开展新观点新学说沙龙系列活动的基础上，将各位专家学者的论述集为一体，讨论了发明和发现上升到科学理论的条件和过程。本书充分发挥学术交流作为原始创新源头之一的作用，倡导自由探究，活跃学术空气，激发...

科技发明人才学 使你成为爱迪生的理论

创新 一部新事物的历史

按照时间顺序，对各名家思想中的“新”这个词的概念进行阐述、比较和分析，这些名家包括苏格拉底、柏拉图、达尔文、阿多诺、库恩、阿伦特、伊格尔顿、庞德等。作者通过梳理这些思想家的思想，力求使读者对“新”...

美国教育：一部历史档案

本书以详实的资料解读了北美尤其是美国各个重要时期的教育事件及教育发展。

历史学科考试测量的理论与实践

历史课程改革的理论与实践

本书是关于中小学历史课程改革理论与实践的论文集。

教师教育的历史理论与实践

中外教师职业历史考察与未来展望，教师专业发展的核心要素、教师知识转化的实践途径、教师专业发展的内外因素、教师职业倦怠的问题及对策等。...

社会主义文化建设的历史、理论与实践

本书主要研究我国社会主义文化建设问题。

历史与社会课程的理论与实践

本书是浙江省基础教育综合课程改革研究的一项重要成果。作者基于浙江省十余年来历史与社会课程改革的实践，对该课程的理论依据、课程设计、教学设计、教学方法、教师专业发展进行了全面、系统的研究，较好地弥...

人权教育：权利与责任的学习