生命3.0 人工智能时代 人类的进化与重生

关于未来，你有什么想法？是机器奴役人类，还是人机共生？是机器守护人类的幸福，还是共同灭亡？我们会因机器重回田园时代吗？应该给孩子什么样的职业建议？而人工智能的军备竞赛会发生吗？智能机器究竟是在团灭人类......

人类成功统治地球的秘密 文化如何驱动人类进化并使我们更聪明

哈佛大学教授约瑟夫·亨里奇在书中展现了人类进化与文化发展的有趣互动，探索了人类之所以能够统治世界的成功秘密在于人类的“集体大脑”能够对文化和社会发展发起革命性的挑战并理性应付。书中首先提出了一...

高中地理 人类的生产活动与地理环境

国家形象和人类命运的多维表达

幸福的香味 按照天性教育孩子

本书作者对于当前中国父母在教育孩子方面存在的误区做了深入的分析，并提出了积极有效的建议。

英美国家政府资助研究领域人类参与者权益保护制度初探 基于对科学基金立法的考察

文化视野下的村落、学校与国家 一个地方社区基础教育变迁的历史人类学考察

本书选择华北平原一个典型地区作为考察乡村教育历史演变的切入点，从社会生态、区域文化、人口流动等方面入手，再现了20世纪以来中国基础教育改革的内在逻辑、基本规律和发展路向。...

与孩子的天性合作 一位德国青年在中国的教育梦

本书讲述作者自己在中国实践一种素质教育——华德福教育独特的经历和思考。

天性宝宝 如何培育0-3岁的个性宝宝

如何针对不同个性的孩子，实施个性化家庭教育？作者从案例入手，剖析案例，探讨孩子成长过程中的内心世界需求，告诉父母达成和谐亲子关系的心经之路。...

天赋教育 随孩子的天性教学

本书是“中小学教师教学丛书”中的第五十四册，由于认识到教育缺乏对孩子天赋的认知，本书特意提出了倡导的理念，描述了真实的故事，介绍了有效的方法，是一本难得的新课程参考书。其中的小故事、小经验，看似虽小，......