法治视野下的司法传媒和谐论

本书意在研究当前社会背景下司法与传媒如何在符合法治要求的前提下消除矛盾，实现有机互动，进而促进社会公正的实现，服务于社会主义法治社会、社会主义和谐社会的构建。...

美国中小学课堂观察 一位教育学教授的笔记

本书稿是根据作者在美国访学期间，深入美国中小学课堂进行观摩，据此撰写的系列听课笔记整理而成。书中部分内容在《上海教育》等多家杂志连载后，引起了大量一线教育工作者和教育研究人员的广泛关注，在此基础上，作...

通过阅读理解中国 “理解中国”社会观察笔记 2017

培育自由 美国教育观察笔记

本书是作者沈宁看美国系列的第三本，和前两本日常生活和经济生活两本合在一起，加之这本学校教育，三者相得益彰，将美国民众生活的全貌完整的体现了出来。随着这几年中国赴美移民潮的再次兴起，尤其是子女赴美留学的...

追问教育的本质

本书从“教育为立国之本，美育为立教之本，审美为立人之本”的角度，阐述教育以人为本的重要性。并进而得出培养美感与爱心是构建和谐社会的重要条件。...

思考·追问·探究 培养反思型教师的探究

本书阐述了现实教育教学中的教师反思特点、影响因素和发展规律，探讨了学校培养反思型教师的主要方式和方法。

永不停滞的追问

本书共由三辑构成：第一辑《做一株思索的苇草》（18篇），侧重于教育思索；第二辑《轻轻敲醒沉睡的心灵》（18篇），侧重于教育实践；第三辑《如果，教育可以重来》（16篇），侧重于教育遗憾。这些文字，有的记叙故事，......

新学科的文化追问

本书稿由上海市新学科学会编，陈燮君主编。书中收录文章对当今涌现出来的一些新学科进行了深入研究与探讨，汇聚了诸多著名专家学者如陈燮君、胡江、王建刚等的精辟论述和真知灼见。本书中收录的新学科研究文章...

问道课堂 高效课堂理念与方法的26个追问

本书为面向中小学的教育教师读物，作品从课堂操作凝惑入手，分析课堂模式，解剖课堂技术，帮助一线教师掌握高效课堂的理念和操作。

历史与现实的追问 英国教师在职教育的发展与动因研究

有鉴于此，作者对英国教师在职教育发展的研究主要沿着纵（发展）、横（动因）两个维度展开，并通过对如下问题的探源建构本研究的整体框架：英国教师在职教育有着什么样的发展路径？驱使英国教师在职教育的发展动因是......