累积学习原理与《学习的条件和教学论》选读

结构·功能·符号 扬·穆卡若夫斯基文学与美学理论研究

扬·穆卡若夫斯基，捷克著名文艺理论家、美学家、语言学家，布拉格学派的创始人之一，与罗曼·雅各布森并称为捷克结构主义之父。本书将扬·穆卡若夫斯基的文学与美学理论置于历史和比较的视野之中，做了较为系统的...

（当代）活动与课程教学原理与教学组织文论选读 第5辑 第14卷

苏联学校教育教学原理与《教育学教程》选读

理论发展与列德涅夫《普通中等教育内容的结构问题》选读 第4辑 第5卷

（当代）教学方法与艺术基本原理与文论选读 下 第5辑 第16卷

当代教学方法与艺术基本原理与文论选读 上 第5辑 第15卷

后现代书系 艺术的法则 文学场的生成与结构 新修订本

本部作品清析的显示了布尔迪厄立足于文学艺术领域，对整个社会结构和认识结构的深刻分析，同时展现了他将社会理论与经验研究相结合的原则。这在当今世界具有重大意义。...

（当代）学习理论基本原理方法与文论选读 第5辑 第9卷

雍正原理 一个皇帝的性情与治术

本书以文学化的精彩笔触，叙述雍正皇帝从夺嫡之争到统治中国十三年过程中的心理、手段、性情和治术，作者具有深厚历史功底，既能保证下笔有据，又能对全稿结构进行精彩布局，令人一口气读完后，掩卷深思，是一本近年......