文学经典怎么读

本书作者钱佳楠既是资深的IB中文老师，又是作家，她在中文素养课上，以批判性阅读为工具，带领高中生阅读中外经典文学名著，做整本书的阅读，并以此为出发点进行学术写作。在IB课堂和考试中，不再有可供参考的标准答......

大学该怎么读 给大学生的75封回信

本书共收录作者在大学任教期间回应大学生关于专业学习、读书范围、读书方法、读书习惯及学养风范等问题的书信74篇。循序渐进地回答了为什么读书、读什么书和怎样读书的问题，实际上是培养学生养成终身学习习...

鼓鼓和蛋蛋的梦想 数的合成与分解

本书写的是想要成为作家的狼鼓鼓和想要成为旅行家的放羊女蛋蛋的故事。

符号与思想 破译符号背后的精神密码

本书收录了作者近10年来的文学评论文章，包括“作家印象记”、“文本解读”、“文学现象分析”三部分，文章大多发表在《中国现代文学研究丛刊》、《文艺报》等全国一线刊物。其中“作家印象记”，以感性记录、描...

中国符号学丛书 形式动力 新诗论争的符号学考辨

中国新诗论争的基本形态和延伸开的诗学问题，构成一显一隐两条线索，显现的论述表层似乎是一连串的“主义”之兴替，而隐在的动力则是诗人们对新诗发展不倦地形式探索。本书以1917—1949年的中国新诗论争作为研究...

符号的角逐

本书为随笔、散文选集。是多人作品合集。主要作者有朱大可、南帆、索飒等。

符号

本书是长篇小说，书中以美国经典大片的叙述方法讲述了一个玄幻、震撼的故事，以整个世界为背景，通过一个神奇的符号号召全人类珍视环境、团结互助。...

现代诗歌符号美学

符号学美学

红楼梦符号解读