回归艺术本身 艺术教育的影响力

本著作主要探讨了多元艺术教育、音乐教育、视觉艺术教育、戏剧艺术教育、舞蹈教育六个方面的认知成果，进一步谈及了艺术教育对学生的创造力、激发学生积极性、社会技能、智慧所产生的积极效果，并对“为什么进...

音乐教育学核心课程构建概论 “三课”的教学实践与研究

近现代中国历史影视剧作品讲评中的思想政治教育研究

本书通过“剧情介绍”、“影视评价”、“思想政治教育”这样的板块和顺序来安排，内容充实、案例典型、配合“中国近现代史纲要”课程建设，为助推国民社会主义核心价值体系建设和推动国民接受社会主义核心价值...

先觉者的足迹 李叔同及其支系弟子音乐教育思想与实践研究

李叔同是我国近代著名的启蒙音乐教育家，学堂乐歌的创始人之一。他的音乐教育思想曾对“五四”运动前后的我国学校音乐教育产生过开拓性和积极的影响，后通过他的嫡传弟子和再传弟子得以广泛的传播和传承。在今...

基于新媒体的美术教育教学研究

新媒体艺术教学方式的互动性、广泛性和创新能力、实践能力的着重培养，必定会伴随着传统教学思维的变革。当下美术教育普遍以理论思维、分析思维、聚合思维、常规思维为主，其他思维方式辅助进行教育教学。这些...

音乐人类学视野下的音乐教育 约翰·布莱金思想研究

本书主要围绕约翰·布莱金的儿童音乐教育思想、音乐文化体验、音乐生物学思想、平等的音乐文化观以及他的世界音乐的观念等五个方面来研究布莱金的音乐人类学和音乐教育的思想。通过对约翰·布莱金文献中音...

回归传统进程中的当代中国画创作研究

本书透视当代中国画的现状，解读当代中国画对传统艺术精神与技法语言的传承与突破；呈现当代中国画家对于中国绘画中笔墨传统的认识与实践实况，力求全方面、深层次地研究中国当代绘画现状。...

我国与俄罗斯音乐院校教育教学发展的比较研究

俄罗斯音乐教育在世界上堪称一流，其教学方法有独特的一面，本书对俄罗斯的音乐教学介绍、分析，与中国进行比较，从中摸索一些规律的理论。...

探索·奋进·跨越 钢琴教育教学的研究与实践

本书以钢琴教学与实践为中心，系统地梳理了钢琴的乐器发展、风格演变、演奏、创作以及继承和借鉴等方面的问题。对于钢琴教育教学中会涉及的理论及演奏技巧也有多角度的研究。作者还贴心地选取了有代表性的钢...

吴晓邦舞蹈教育思想研究