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外语教学中的教师自主与学生自主 一项基于案例分析的研究
安琦著2011 年出版243 页ISBN：9787514103557本书首次结合国内外语教学环境，采用实证研究的方法，探讨教师自主教学与学生自主学习之间的关系。无论在理论方面还是实践方面都不乏创新点。（2）本研究所有数据均来自第一手材料，数据真实、可靠，为进一步研究外......
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外语学习策略培训研究 一项针对英语专业学生的实证研究 英文
朱晔著2010 年出版142 页ISBN：9787565101212本书在相关理论的指导下，针对我国英语专业学生开展了二语学习策略方面的实证研究，并在此基础上，归纳了开展语言学习策略培训的原则并提供了一个开展语言学习策略培训的样本，具有示范效应和实践指导价值。全书共...
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中国学习者英语书面语动词形式错误自动检查 一项基于链语法的研究
陈功著；梁茂成主编2017 年出版245 页ISBN：9787513587891《中国学习者英语书面语动词形式错误自动检查：一项基于链语法的研究》采用了基于正确规则的方法，即以型式语法为理论基础，通过链语法这一形式化语法体系，对动词型式语法进行形式化，实现了链语法动词词典的重构。...
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外语教师课堂学习的个案研究
程文华著2010 年出版235 页ISBN：9787513500586“教师学习”是近年来教师认知研究中逐渐凸现出来的一个主题。本研究将教师学习置于“课堂教学”这一最具活力的实践活动中进行考察，探究教师如何在教学中学习教学，以期揭示教师学习的本质，为教师教育与发展研...
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大学英语教学中的教师自主与学习者自主相关性研究
王毅著2016 年出版322 页ISBN：9787569000757本书是研究高校英语教学方法的学术专著，讨论教师自主与学习者自主在教学效果中的作用。主要内容涉及五个方面：研究缘起、内容、目的及意义；概念界定和理论基础；从认知语言学理论、人本主义心理学和建构主义理论...
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