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隐性否定与句法制约 “仅X就Y”格式主观量探求实践
杨扬，刘桥，申娟著2016 年出版143 页ISBN：9787561494417“主观量”是语言的主观性在量范畴上的具体表现，每种语言都有主观量的表达手段，汉语也遵循这一原则。《隐性否定与句法制约：“仅X就Y”格式主观量探求实践》一书综合运用认知语言学、语用学等理论方法，在调查古...
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英语教学随即评价理论与实践
周玉忠，肖克义，张广军编著2011 年出版264 页ISBN：9787807645719随即评价，是根据教育教学情景进行的即时、即地、即兴评价，是伴随着日常教育教学过程对学生的表现，以及反映出来的情感、态度、价值观、学习策略等方面进行的评价。...
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外语课堂评价理论与实践
傅春晖著2010 年出版238 页ISBN：9787811282351本书介绍了教育评价的发展历程，并结合应用语言学从外语课堂教学实践的角度，介绍了外语课堂教学评估的概念、功能及评估工具。运用行动研究的方法，进行了定量、定性的研究，探讨了形成性评价在外语课堂教学中的实...
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汉语副词的主观性与主观化研究
潘海峰2017 年出版250 页ISBN：9787560868974本书以功能主义学术理念和分析方法为指导，吸引和借鉴主观化及其相关理论，彩样认知-语用视角，结合静态与动态、宏观与微观、共时与历时对汉语副词的主观性与主观化的相关问题展开研究。本书面向语言学研究、人...
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外教社外语测试与教学丛书 教育评价范式转变中的英语教学评价实践
唐雄英著2015 年出版238 页ISBN：9787544639804“外教社外语测试与教学丛书”之一。本书结合国内外教育评价理论和时间的研究成果，对国内语言教育评价的现状进行了回顾，并开展了各个层面英语教育和不同英语技能教学的案例研究，最后提出了“新型语言教育评价...
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商务英语教学评价理论与实践研究
吕晓轩主编；李晓光，黄巧亮，袁靖副主编2016 年出版692 页ISBN：7568600181本书共十章，分为理论与实践两个部分。理论部分将综述外语教学评价与测试的相关理论，阐述语言测试开发流程，梳理商务英语概念，确立商务英语话语能力构念。实践部分将基于商务英语体裁分析的视角，借鉴BEC等测试的...
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国际汉语教材评价理论与方法研究
梁宇著；吴应辉总主编2015 年出版330 页ISBN：9787566008701本书尝试探讨国际汉语教材评价的理论与方法，它既是教材规划和编写实践的现实需要与发展途径，也具有一定的理论意义和研究价值。本书从国际汉语教材和评价的基础理论出发，提出并解读了新型国际汉语教材观，并以此...
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