信息科技提升外语教学：策略与路径

本书通过分析现代信息科技与英语教学的关系，使现代信息科技服务于英语教学。

汉语路径动词的演变与位移事件的表达

本书全面描写了汉语中位移动词的演变，阐述了位移事件中路径表达的变化。

汉语语文能力向英语写作迁移的路径与理据

公共演讲 路径与方法 第2版

本书提供了一套现代、完备、多重的学习方案，另辟蹊径的学习风格，使得读者可以轻松提升自我能力，学会根据个性差异，有针对性地运用系统知识，去分析听众、准备素材，实施演讲。...

英语复句认知机制与路径研究

作者博士研究生毕业、具有博士学位，在中学和高校从事英语教学和研究工作近30年。主持并完成江苏省教育科学规划“十二五”重点课题1项、江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金课题2项、江苏省教育科学研究院...

二语心理词汇发展模式与路径 历时和共时研究

本书主要从三个方面介绍了我校教师从教学设计理论到实践的探索过程，以向教师展示我们在实践中探究如何进行教学设计以及如何进行教学设计以提高课堂教学质量。...

语法化词汇化与汉语研究丛书 汉语语法化的诱因与路径

本书收录1984年至2014年有关文章12篇，计20万字以内。文章依据古代白话文献和现代汉语方言资料考证若干实词语法化的动因、机制和路径，综合句法、语义和语用等因素，追溯虚词的来源和演变义理，既反映了汉语语法化...

二语心理词汇发展模式与路径 历时和共时研究

本书是关于第二语言心理词汇研究的书。这本书的框架简洁明了：作者在界定基本概念、文献综述后，就详细阐释了这次研究的对象、方法，实验过程并最终得出结论：随着语言知识的增加和语言水平的提高，二语心理词汇中的...

位移事件的表达方式探究 “运动”与“路径”、“句法核心”与“意义核心”的互动与合作

本书综合吸收了认知语言学和语言类型学中的概念和研究方法，着眼于位移事件的概念结构和语言结构之间的对应关系，从意义出发研究事件结构，构建了“运动”与“路径”、“句法核心”与“意义核心”互动合作的分析...

认知翻译学探索 创造性翻译的认知路径与认知制约

本书是一本语言学的著作，作者力图以认知科学的一个重要分支即认知语言学为中心来创建认知翻译理论体系，并为各个路向的翻译认知研究提供一个链接的纽带，一个多学科相互交流的平台。本书提供丰富例证，让读者能够...