中医以时为本

高校瑜伽课程研究与教学新探

本书旨在为高校开展瑜伽课程、进行瑜伽教学提供必要的理论和实践指导。内容包括：瑜伽概述，瑜伽课相关的学科理论基础，高校瑜伽课程开展的价值性探究、设计理论与方法研究、医务保健知识研究，高校瑜伽教学的科学...

中餐烹饪专业品牌课程与教学资源库建设教材 烹饪营养与卫生

结合餐旅行业食品卫生与安全工作的特点，重点介绍食品营养和食品卫生与安全的基础理论及其相关知识。主要内容有营养学知识、食品营养、食品卫生及其管理等。...

疾病概念的文化建构 以神经衰弱和抑郁症为例

本书梳理了中西文化背景下神经衰弱和抑郁症概念发展和诊断变迁历史，从精神疾病分类系统与诊断标准在临床应用中的分歧入手来探讨神经衰弱与抑郁症概念之间的文化分歧，指出将西方的诊断标准应用于中国文化时则...

消化内科以问题为中心的教学手册

本书以问题为中心开展消化内科病例讨论，包括病例16例，全部为真实病例，便于内科实习学生、住院医生掌握临床病例分析思路，培养诊疗能力并学习病例的书写。...

医患沟通以问题为基础的教学手册

本书以例举的病例真实病例分章，再现医患沟通中的难点，展示医患沟通中的常见问题，注重给予医学生正确的医患沟通思路和理念。本书提供的PBL教学材料，源于临床真实病例，大部分是纠纷实例，少部分是成功沟通案例，病......

护理专业教学改革课程标准

本书是示范性高职高专院校教学改革成果丛书之一，是金华职业技术学院护理专业教学改革成果。

儿科护士教学大纲 基础课程 第四单元 记录

福建医科大学 本科课程教学大纲 基础课分册

儿科护士教学大纲 基础课程 第十单元 控制感染