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新课程标准“十三五”规划教材 学前儿童心理学 全国学前教育专业
罗秋英主编2017 年出版187 页ISBN：9787309128833本书根据最新的《3-6岁儿童学习和发展指南》精神，从幼儿心理和生理发展特征出发，结合当代幼儿教育和家庭教育的实际案例，深入浅出，以具体案例引出相对应的理论知识，全面提升学前教育学生的学前心理学的系统知识...
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大学生命教育的课程与教学 第三届海峡两岸大学生命教育高峰论坛论文集
何仁富，刘福州主编2015 年出版372 页ISBN：9787504373960本书收录了研究大学生命教育的课程和教学的学术论文70余篇，全书共分为三篇：第一篇重点阐述生命教育的教学的内容；第二篇重点阐述生命教育的教学方式；第三篇重点阐述生命教育的意义与价值。可以作为生命教育研究...
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如何与学龄前儿童进行心理沟通
文娟，李慧编著2009 年出版185 页ISBN：9787802344884本书作者一直跟随导师从事儿童心理咨询工作，本书就是将她们所学和所积累的专业知识与经验，可以为家长和老师们提供一点帮助，让他们根据这些专业性的分析、测评与分析指导，再结合自己家庭与孩子的状况，对孩子作些...
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当代青少年学生心理障碍与教育
余强基主编2001 年出版387 页ISBN：7303056998本书包括当代青少年学生心理障碍的界定、鉴别与测量、现状分析、预防和矫正，以及影响学生学习的常见心理疾病及其矫治等内容。
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