比较神学 跨越边界的深度学习

《比较神学》一书介绍了一种新的比较研究与宗教间对话的模式，即比较神学。这种模式基于作者自身的传统，由此而出发进入到另外一个传统之中，从那个传统反观自身，并再次回归到自身传统之中加以深化和发展。这种方...

视觉信息认知计算理论

人类感知的信息有大部分来自视觉，研究视知觉过程以及模拟这些机制和规律开发智能化信息处理模式，对提高机器的智能和解决问题的能力可以提供新的思路。本书较系统地介绍了视觉信息认知计算领域的基本理论和最...

艺术效应与视觉心理 艺术视觉心理学

本书分析艺术作品的构图效应及视觉心理反应。

视觉心理学 视觉形式的思维与传播

本书研讨电影、电视、广告等媒体，通过视觉符号使受众获得认知的一般规律与方法的专著。

深度心理学与新道德

表现自我 摆脱认知枷锁与世界深度交流

叩问人生 对精神存在的深度理解与生存指南

本书围绕着“人这一辈子到底怎么回事”展开，分为上中下三篇：上篇探究人性；中篇探究如何做人，如何喜乐地度过这一生；下篇探索人的智慧、伦理道德与现代高科技之间的关系。全书站在探究者的高度为我们展示了一个不...

意义与视觉 梅洛 庞蒂美学及其他

《意义与视觉——梅洛-庞蒂美学及其他》是研究梅洛－庞蒂美学的专著。本书主要内容分为三编和附录，即第一编“意义与无意义”关注“意义”问题，第二编“可见与不可见”关注“视觉”的问题，第三编“东与西”属扩...

视觉表象的产生与训练 一个整合的视角

本书以Kosslyn的视觉表象加工子系统理论为基础，对视觉表象的研究及其发展作了较详尽的论述。特别是对不同类型视觉表象产生任务的加工特性及其神经活动进行了专门论述。最终达到通过认知行为实验和两种脑功...

后现代语境下视觉素养课程理论与实践

本书以课程为载体，以受众视觉素养培养为目标，在对国内外现有视觉素养相关课程的存在形式及内容进行分析的基础上，从后现代课程观的两个维度出发，重点对后现代语境下视觉素养课程进行理论框架的搭建及实践模式的...