宗教：如果没有上帝… 论上帝·魔鬼·原罪以及所谓宗教哲学的其它种种忧虑

论教育科学 基于文化哲学的批判与建构

本书从“教育科学精神和科学理性的批判与建构”出发，对教育科学的发展、教育知识化、价值诉求及在中国教育科学的追求、尝试及失败原因等多方面进行研究，提出了一些颇具中国文化特色和科学价值的新思想、新理...

历史意义的生存论澄明 马克思历史观哲学境域研究

本书系统地对马克思历史观哲学境域进行研究，具有很强的理论性。

学习《论十大关系》体会 讨论稿

研究性学习教学论

本书介绍当今课程改革中对研究性学习探讨的全貌和最新的研究成果。

论中国学习社会的构建

本书从管理哲学的角度，对学习社会的理论及其构建主体和方略进行探讨，以期得出具有创新意义的结论。

学习毛主席光辉著作《论十大关系》

《反杜林论》学习参考资料 1

学习《论反对派》参考资料

教养的本原 哲学突破期的儒家心性论

本书首先探讨了儒家心性之学与中国文化的精神，分三篇分别就孔子的性与天道思想，孔子至孟子心性观念的发展，孟子的性善论思想进行了说明，进而突出了作者的主要见解。对于研究中国哲学及中国文化的发展具有重要的...