名医别录辑校本

本书总结了汉代至魏晋时用药经验，在隋唐时流传较广。尚志钧先生从吐鲁番出土的《神农本草经集注》残卷、敦煌出土的《新修本草》残卷及《千金翼方》等现有本草书和类书中辑得上千条资料，经过归并整理，得药七百...

山东省校本课程海洋系列教材 海洋生物

海洋文化，就是和海洋有关的文化；就是缘于海洋而生成的文化，也即人类对海洋本身的认识、利用和因有海洋而创造出来的精神的、行为的、社会的和物质的文明生活内涵。海洋文化的本质，就是人类与海洋的互动关系及其...

教师校本培训项目制

本书体系是由组织系统、操作系统、支持系统、运行系统、评估系统等五大系统构成，是具有典型的中国特色的中小学教师培训的管理体制，也是国外校本培训不可能有的模式，它的代表性在我国经济社会发达地区应当堪称...

基于提升国际竞争力的高中校本课程建设

本书将二附中开设的200余门学校课程从结构到内容与国际同类学校课程作比较研究，并进一步探索学校课程管理体制，创造了融科学性与操作性于一体的星级评价制度。...

境开新界 校本“学养”拓展型课程撷英

本书是有关大境中学校本课程的教师论文集，由化学特级教师姚晓红主编。本书由人文修养、科学素养、外语学养和艺术涵养四个部分组成，收录了各学科教师多年来的教学精华和科研成果，涉及了科学、人文、艺术等方面...

校本教学模式研究

校本教学模式是以现代教学思想和教学理论为依据，以基础教育改革理念为指导，依据不同学校办学条件、师生特点建立起来的教学活动的基本结构。校本教学模式遵循教学是为学生从“想学”，到“会学”，再到“乐学”转...

校本教材 营口高中建校六十周年献礼 校园吟啸集

本书以高中语文新课程标准为编写依据，供高中一、二年级学生使用。本书以篇为基本单位，每篇文章分为：课文导读、课文译注、知识梳理、习题解答四个相关联的的知识模块。...

一课三讲与校本研修

一课三讲，是指教科室在完成第一阶段摸底听课任务之后，确定第二阶段的教研任务，其目的是先培养一少部分有潜力的中青年教师，快速提高教学水平，在各校起到引领作用。简单地说，就是同一课时的教学内容讲三次，努力......

放大“点”的研究：校本微型课题研究的管理、指导与案例

本书对如何切实做好微型课题研究给出了具体的方法，还呈现了大量非常生动、具体的微型课题研究的案例等内容。全书共分三章。

湖北省十堰市第一中学校本教材化学新视野 第1册