教育展望 162 教育体系中的文化多样性 国际比较的视角

本书包括“编者按”、“观点/争鸣”、“专栏”、“趋势/案例”四个部分，内容围绕“教育体系中的文化多样性：国际比较的视角”具体展开，如“向文化多样性开放教育体系：课程、语言和教师的主要作用”、“跨文化的...

乡村治理的社会基础 转型期乡村社会性质研究

本书从乡村研究的视角对村民自治制度进行研究。

对外开放与社会转型 对外商投资的社会影响的若干研究

思想教育 政治教育 道德教育比较研究

3．系统性思想教育不是零散的、随意的事实及理论的堆砌，而是建立了完整的科学体系；它不是由个别原理机械地拼凑起来的东西，而是一整套具有一贯性和完整性的立场、观点和方法。思想教育的系统性首先体现在各理论...

转型中的中国国家治理研究

本书作者依据马克思主义经典作家的文本，并遵循其基本观点和基本原则，探讨了国家治理的内涵、本质、功能和目标，立足于社会主义初级阶段的基本国情，重点探析了转型中国国家治理的发展脉络和内在逻辑。...

从直觉到理性 青少年艺术发展中的转型教育

本书本着以人为本的教育理念，对我国青少年转型教育的现状做了概括总结，提出我国艺术教育理论中的问题和实践中的偏差，是造成青少年艺术发展转型困惑的重要原因，具有很强的可操作性，有利于推动我国艺术教育朝着积...

时代变迁与思想政治教育的现代转型

改革开放以来的三十多年，正是思想政治教育的国际国内环境发生重大变化的三十年。这些变化直接推动了20世纪80年代开始的思想政治教育的转型与跨越。通过转型与跨越，使得思想政治教育变得更加宽容，更加务实，更加...

农村居民区域消费的差异比较研究

苗族习惯法的遗留、传承及其现代转型研究

本书是从人类学、法学的角度较全面地研究苗族习惯法或法文化的学术专著。

转型时期大众传播媒介的伦理道德研究

本书对转型时期我国大众传媒在伦理道德方面存在的问题，有针对性地提出传媒伦理调控和道德建设的方式、途径等。