教学与研究的叙事探究 中加合作上海工作坊

本书是由中加合作、在华东师范大学举办的教学与研究的叙事探究工作坊的记录，阐释教育叙事何以可能以及对此进行理论探究。

古代城市生活与文学叙事

本书收入《关于中国历代诗歌叙事研究的思考》、《长安叙事：史与诗》、《城市节日文化与宋词的狂欢精神》等14篇文章，围绕古代城市生活与文学叙事的主题，探讨和挖掘中国传统文学在抒情性之外，一直被学术界有意无...

新课程小学英语教学叙事研究

本书结构体例完整，文字流畅，共分“什么是教学叙事”、“为什么要进行教学叙事”、“教学叙事研究什么”、“如何进行教学叙事”、“小学英语教学叙事的实践研究”五个部分，体例编写从现象出发，研究现象总结规律...

半步村叙事 中篇小说集

本书由六个中篇构成。这六部中篇许多人物互相联系，重复出现，连成一个整体又各自独立。这些作品从不同维度展现一座村庄的虚构历史，是一代城市新移民的乡村记忆，也是城乡变迁中对于乡村的缅怀和返照。作者通过对...

基督教文化与中国小说叙事新质

本书借用文化学、叙事学等理论，构筑成了相对自足的自我体系，由一个侧面探寻了中国现代小说的变革因果；在一个层面上探讨了宗教与小说叙事的关系；从一个方向考察了宗教、文化与文学的互动。...

形式的内容：叙事话语与历史再现

本书为一部体现作者海登·怀特后现代史学思想的重要著作。海登·怀特认为叙事不只是历史再现的一种可用的话语形式，它还必然包含着意识形态，叙事不仅传达意义，也创造意义。也就是说，叙事不仅是形式、也是内容，形...

叙事研究 阅读、分析和诠释

叙事研究是传统的质性研究方法的一个重要分支，在研究教育学、管理学、心理学等学科中与人、文化密切相关的课题时很实用。本方法强调在通过叙事的形式将研究者、参与者的心路历程记载下来，在此基础上进行分析...

中国当代文学研究资料 撒尼族叙事长诗《阿诗玛》专集

跨界叙事 戏剧与影视的文化阐释

本书运用跨界叙事理论，在跨文体、跨时代、跨国界三个维度上，立足本土，放眼全球，穿透古今，打通文体，对戏剧、戏曲、电影、电视等，作较为细致的史论式理论阐述和详实的文本分析。既有对艺术发展的共通性的描述，......

中西叙事精神之比较

本书对中西方叙事学，特别是中西方叙事学中有代表性的叙事形式——神话、小说、戏剧等进行了系统比较，从而得出“中西叙事文学双峰并峙，二水分流”的结论，并认为它们各自在不同的文化土壤中滋生发育，体现了不同的...