我国和谐医患关系的建构

本书对医患关系进行解读，客观、全面地揭示我国医患关系的现状，并从国家投入、医疗体制、社会环境、医方与患方因素等视角剖析导致医患关系困局的原因，提出建构和谐医患关系的思路：深化医疗体制改革，重塑医学人文...

国事罪的刑法规制 历史与现实

本书从中国近代国事罪立法的肇始论起，剖析了中国近、现代国事罪立法的演进历程、立法特点及制度内容，并就亚洲国家刑法典中的国事罪制度进行了研究。清末修律中的国事罪立法变革为中国近代国事罪立法的法典化...

中国新闻业透视 中国新闻改革的现实动因和未来走向

本书是国家教委“优秀教师科研基金”重点资助课题《新闻体制的国际比较研究与中国新闻改革》的研究成果之一。

华中村治研究丛书 富县医改 农村卫生事业的制度变迁与现实困境

东亚整合的艰难之路 “平轴”-“胡桃”-“双核”模式的建构

本书对东亚区域合作进程进行系统性的理论抽象和实证分析。首先从历史发展宏观趋势角度系统分析对东亚区域合作具有指导性意义的 “区域主义”，创新性地提出“平轴模式”的理论；进而提出“胡桃模式”的概念以...

学习共同体的建构

推进课程改革、提升教师素养、变革学习方式是课程改革的“三驾马车”。上世纪90年代后，国际教育界出现两大转折：（1）从关注课程改革转向关注课堂教学，进而关注教师专业发展，其实质是从关注教育的外部条件转向关注....

个体建构视角下的刻板印象激活

刻板印象激活作为社会认知领域的重要研究课题，在过去的几十年有着快速的发展，成为了社会心理学家广泛关注的焦点。本书基于个体建构的研究视角探讨了刻板印象的激活，提出并验证了更具生态效度的刻板印象激活两...

经济法治的理论探寻与制度建构

本书是笔者2001年经由基层公务员而进入正规大学研习经济法以来的文字记录。这十五篇文章所表达的是作者对中国经济法理论与制度的领悟与阐发，虽然很多观点和想法显得非常不成熟，甚至似是而非或前后矛盾，但每篇...

数学教育中的建构主义

本书侧重从哲学的角度对建构主义进行理论分析，即从数学哲学的角度分析建构主义的合理性。在对认知建构主义，激进建构主义，社会建构主义进行梳理的基础上深入探讨了它对数学教育的积极意义和局限性，回答了这样一...

探究式学习 学生知识的自主建构

探究式学习是当前课程教学理论界和课程改革实践共同关注的核心问题，也是我国新一轮基础教育课程改革的一个重要而具体的目标。本书通过广泛获取案例，深度探讨、调查分析及文献研究等方法，追溯历史，反思现实，集中...