生命快乐成长的教育艺术

本套书主要从学校的主体——教师和学生的全面发展的角度来阐述学校在日常教学和管理中，应关注人的因素，充分发挥人的积极性和主动性，使教师和学生在健康的环境和心理状态下工作和学习。重视激励他们的积极性、...

义务教育课程标准实验教科书 艺术 八年级 下 学生用书

幼儿园生态-艺术综合教育 课程理念与案例

本书着重介绍了幼儿教育领域的一个新理念——“生态—艺术综合教育课程理念”，对理念的内涵进行了全面的论述与界说，并提供了完整的教学案例使理念得以具体实施。...

理解公共政策现象 公共政策质性分析方法研究

本书从理论模型构建的角度讨论关于公共政策研究的质性分析方法。认为公共政策现象是公共政策研究的基本对象，公共政策研究的基本目标在于理解和解释公共政策现象，而不是去解决公共政策问题。本书的主体部分即...

园林艺术教育

《园林艺术教育》是《艺术教育丛书》第二辑之一，是一部园林艺术教材类著作。《园林艺术教育》图文并呈，既介绍了园林艺术教育的内涵、功能、效应和价值系统，也介绍了园林艺术的基本概念、中西方建筑艺术的发展...

思想教育与宣传艺术

本书从思想教育与宣传艺术有机结合的视角，运用系统分析方法，在教育学、心理学、传播学、演讲学、美学、文艺学等学科知识的整合中，对思想教育与宣传活动中所呈现的一系列现象和问题进行了探讨。尤其是对思想教...

教学艺术 教育专家魏书生谈教书育人

全国著名特级教师、教育家魏书生敢于改革，勇于创新，他的教育教学改革经验已升华为一种技巧，一种艺术，一种境界。这套书即是对他这种技巧和艺术进行汇总和分类赏析的一束奇葩。...

艺术课程的实现 义务教育课程标准实验教材新世纪 版 小学《艺术》课程设计与教学

本书是一本艺术新课程教师教学中不多的真正有新意的著作。它通过教学设计帮助小学艺术教师实现其专业发展，并提供了组织学生活动的指引。这种设计，既为教师对本主题的艺术理解开拓了思路，也为他们的备课提供方...

岩质工程高边坡稳定性及其控制

本书结合典型研究区工程高边坡稳定性的研究实践，采用现代工程地质、岩土工程和岩体力学的先进理论和方法，并引用现代数学理论、非线性科学理论和现代监测技术、信息技术，从工程地质基础、稳定性分析与评价以及...

中国传统艺术教育体系构建概述

本书是针对文艺工作者所著的一本理论著作。该书通过创建“泛奴性理论体系”，以证明中国传统艺术教育系统地构筑于中小学教育之中的历史必然性，并解释了传统艺术教育在现当代中国未能构建于中小学的原因，进一步...