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正面管教家长培训师指南 一个循序渐进地开始和带领家长工作坊的培训指南
（美）琳·洛特，（美）简·尼尔森著；PDCA教材编译组编译2015 年出版257 页ISBN：7512707312正面管教以个体心理学先驱阿尔弗雷德·阿德勒（Alfred Adler）和鲁道夫·德雷克斯（Rudolf Dreikurs）的思想为基础，由教育家简·尼尔森博士（Jane Nelsen）与琳·洛特（Lynn Lott）完善和传播，通过即不惩罚又不骄纵的相互尊...
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理想的教学点子 4 家长必备工作坊必备资源 100 small-group experiences
（美）米歇尔·格雷夫斯著2006 年出版232 页ISBN：781101517X本书作者以“小组时间计划表”为架构，详尽地介绍了100个成功的小组活动案例来回答以上的问题，并对计划小组时间的原则、机制、想法来源及支持孩子探索的方法等都有着墨。不仅让新手老师对高瞻教学的小组活动...
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从容育儿 孤独症儿童及青少年家长指导手册
（英）布达伦·黛特（Brenda Dater）著2015 年出版253 页ISBN：9787531683896本书以一个儿童青少年自闭症协会负责人和一个自闭症孩子的母亲的角度出发，研究探讨当下在儿童成长过程中普遍存在的自闭症问题。聆听并记录有着相同经历的家长的心声，同时叙述了自己作为一个自闭症儿童母亲的...
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幼儿园保育工作手册 1 幼儿园保育工作常识
线亚威主编；马秀娟副主编；孙英敏执行主编2013 年出版107 页ISBN：7040373335本书共三分册，一个书号，捆绑销售。本册为《幼儿园保育与教育结合要点》，阐述了保教结合的意义及保育员应掌握的教育方面的常识，详细阐述了保教结合的具体策略与方法，包括幼儿身心发展的基本特点、幼儿常见问题的...
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