教育人类学的理论与实践 本土经验与学科建构

本书主要收集了作者从1995年访学归来后十年间所撰写的有关教育人类学理论和实践的部分论文。按研究领域分为三篇：“理论篇”、“实践篇”、“访谈篇”，是作者十多年来对教育人类学理论和实践辛勤探索的结晶。...

农民工公共服务 国际经验、本土实践、政策建议

本书为“中国-加拿大农民工转移劳动权益技术合作项目”结项成果，选取了广州市、成都市作为输入地代表，四川省富顺县、射洪县作为输出地代表，对农民工公共服务、劳动维权和公共参与模式、两地政府之间的维权联...

蓝海战略本土化实践

本书中作者以中国市场多年实践的经验，举出24个真实又有趣的中国故事。其中有：中国武侠小说中的“掌门人”战略；借用诸葛孔明的“三分天下”战略；反应傍大款现象的“傍上”战略；三秒定江山的“秒杀”战略；引经销.....

无速度传感器矢量控制原理与实践 第2版

本书介绍了无速度传感器矢量控制系统的具体电路工作原理，参数设计和调整方法等。

教师教育 国际视野与本土实践 第四届教师教育国际研讨会文集

本书系第四届教师教育国际研讨会文集，由全国教育研究会和全国师范学院协作委员会结集出版，共收录论文38篇。

《单片机原理与控制技术》实践周指导书 修订第5版

互联网+ “变”与“不变” 本土管理实践与创新论坛集萃 2016

本土管理领域正在产生自己独特的理论和模式，尤其在移动互联时代，有很多新课题需要本土专家们一起研究。本书是50多位作者投稿文章的思想荟萃，代表各个作者本年度最新思想，帮助读者拓宽眼界、突破思维，包括管理、...

哲勒之思 口头诗学的本土化实践

口头诗学又称口头程式理论，是美国学者米尔曼帕里及其学生阿尔伯特洛德创立的理论。这一理论的相关论述自20世纪90年代中期开始陆续被译介到中国，2000年由朝戈金翻译的《口头诗学：帕里—洛德理论》出版，成为中国...

我爱楠溪江 幼儿园本土课程的研究与实践

本书主要以地方特色为抓手，以“我爱楠溪江”系列活动为载体，在利用楠溪江本土资源的基础上，以幼儿园集体教学活动、区域活动、亲子活动等各类活动为实践研究载体，以永嘉的地域特色、自然景观、文物古迹、地名沿...

社会科学千万个为什么 逻辑卷

本丛书涉及哲学社会科学23个门类，共24册，即：哲学、逻辑、思维技巧、美学、心理学、宗教、法学、政治、经济、教育、文化、军事、社会学、国际关系、公共关系、语言文学、文学、艺术、历史（上下）、民族、民俗、地...