让学生在动中学物理 高家柱老师教育教学实践研究

《让学生在动中学物理》充分展现了高老师的教学思想和在教学实践中探索的历程，让不生在动中学习物理之中的“动”，就是高老师教学思想的核心，也正是物理教学的灵魂。多少年来，高老师围绕这个“动”字，持之以恒地...

物理学研究中的陷阱

现代物理学是由广义相对论和标准模型两大理论组成的体系，此体系难以解释目前存在的几大物理学难题。本书针对现代物理学存在的几大难题及许多观测/实验数据无解的现状，指出其研究方法、立论依据的错误，提出了...

儒学的转折 阳明学派教育思想研究

本书对王阳明的哲学观点、德育论、教学论、社会教育论，都作了系统的阐述，并注意了理论与实际的联系。

耕耘心田的艺术 苏霍姆林斯基教学思想研究

基于学科核心素养的思想政治教学课例研究

古典传统的回归与教养性教育的重建

本书是作者对当下教育问题的思考。作者通过重温古典的教育智慧和精神，在面对当下问题的基础上，寻求当下教育精神的合理建构。

物理现象的探索性研究

本书针对力、热、光、电、振动和波动、近代物理中一些重要的、代表性的、生活中时有发生的有趣物理现象进行探索性研究，探讨这些现象背后所蕴藏的物理本质和规律。书中配有大量的实物图片和构思巧妙的实验示...

土的物理力学性质变化规律研究

本书主要介绍了土的成因类型和物理力学指标、土的力学性质概论、地基沉降运动、外作用对土的物理力学性质的影响、地基应力场、地基承载力、用压力对土做功的原理计算沉降、土的物理力学指标变化规律的工程...

矿场地球物理方法在研究储气层方面的应用

物理学革命的哲学思考：寻找“科学统一性”方向的探索研究