理解语言教学 教学中的推理 reasoning in action

对外汉语教学的成绩测试

本书对常见的汉语要素测试类型和技能测试类型进行了梳理和总结，分析了各种题型的特点，阐明了其命题原则，并从认知心理学的信息加工和第二语言习得的角度，解释了各种题型的功能及其反拨效应，阐述了不同类型试题的...

小学语文教学中的文学 语言因素：小学语文教学改革问题 上

当代语言学研究文库 英汉语动宾结构的语法转喻研究

本书是2010年浙江省社联重点课题的研究成果，主要运用认知语言学的语法转喻理论专门探讨英汉语动宾结构问题，集中在该结构的语法语义接口的词汇化现象以及对它的转喻解释。本研究对英汉语在动宾结构上的语法表...

汉语小句构成原理的研究 机遇系统功能语言理论及神经认知语言理论的角度

本研究结合神经认知语言学及系统功能语言学两大语言学理论，模拟大脑神经元的构造，描写、分析语言系统内部“关系”结构，分析汉语语言系统的语义子系统，词汇语法子系统特点，构建汉语语言系统的“关系”网络模型。...

作为实践和文化的科学

本书是科学知识社会学转向后实证科学研究的奠基性文集。

立足于对外汉语教学的类推研究

类推是对外汉语教学中重要的教、学方法。本书从汉语自身特点和对外汉语教学特点的双重角度出发，建立了立足于对外汉语教学类推研究的大的理论和实践框架。针对对外汉语教学中有效运用类推法的理论依据、正面...

焦点式语言形式教学的注意研究

本书纵深分析了中学英语课焦点式语言形式教学的根基，证明了不同类型的语言项目对注意的度有不同的需求，并且分析了影响不同层次注意的因素。...

认知语言学研究 第4辑 现代汉语否定构式的认知研究

本书是认知语言学研究系列的第四辑，是关于现代汉语否定构式的认知研究方面的专著。作者将认知语言学的理论应用于汉语研究当中，对汉语言中否定式结构从认知的视角进行剖析，特色鲜明。适合研究生和认知语言学研...

语言与思维的教学与研究

本书收录了作者从教三十多年来在报刊杂志上发表的教研文章和学术论文70余篇。全书分为四个部分：（一）语言研究；（二）思维研究；（三）语言与思维的关系研究；（四）语言与思维的教学研究。...