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职业教育“项目主题式”课程与教学模式论
梁成艾著2013 年出版240 页ISBN:9787564323813本书从背景分析、理论建模和实证探索三个层面,对“项目主题式”课程与教学模式的产生缘由、价值地位、理论基础、结构要素、建构原则、运作模式、建构路径等进行了探讨,共解决了3大问题:归结出了中国职业教学...
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幼儿园和谐发展课程教师用书 中班 上
中央教育科学研究所早期教育研究中心编2006 年出版388 页ISBN:7504133906本书是为幼儿园教师提供的分领域的课程,但强调了各领域之间的整合,幼儿园、家庭和社会教育资源的整合,促进幼儿身心全面和谐发展。
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幼儿园课程指导 教育活动设计 大班 上
浙江省《幼儿园课程指导》编写委员会编2003 年出版268 页ISBN:7504208124本书是根据国家教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》编写的教学用书,包括课程内容框架、主题活动设计等。
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幼儿园综合课程教师用书 中班 上
任伟敏,张校芳主编2012 年出版244 页ISBN:9787542855237本书根据《幼儿园教育指导纲要》的理念和精神,针对幼儿的年龄特点,精心设计了8个主题,每个主题均涵盖传统的五大领域,从幼儿身边熟悉的人、事入手,帮助幼儿全面、健康成长。本书是幼教工作者开展保育工作的得力....
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