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教师专业发展与校本行动研究
周国韬编著2010 年出版248 页ISBN：9787501977116本书的内容由两部分构成：前三章是教师专业化发展，后三章是校本行动研究，但这两部分是一个有机的整体。教师专业发展涉及方方面面，本书只是从目标的角度来阐述教师专业发展，而校本行动研究则是促进教师专业发展目...
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幼儿园教育经验与行动研究
李焕稳，王银铃主编2014 年出版268 页ISBN：9787568100205本书为幼儿教师培训教材。本书分为上、下篇。上篇是幼儿园教师教育经验研究。介绍了幼儿园教育经验研究的特征与价值，幼儿园教育经验研究的类型及幼儿园教育经验研究的选题、研究方案设计、研究材料的积累、...
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社会行动的意义效应 社会转型加速期现代性特征研究
杨敏著2005 年出版386 页ISBN：7300063780本书对我国社会转型加速期社会主体的社会行动，社会结构，社会秩序之间的同构关系进行了描述。
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教师行动研究 第3版
（美）霍莉，（美）阿哈尔，（美）卡斯滕著2014 年出版290 页ISBN：9787300184012本书以资深教师和研究者的实践经验为基础，巧妙地借著名的童话故事《绿野仙踪》为线索，深入浅出地说明了行动研究的理论背景和基础，并结合众多案例，依照行动研究的逻辑顺序，分析了行动研究问题的提出、方案的设计...
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青年网络集体行动的社会心理机制研究
雷开春著2018 年出版326 页ISBN：9787552021486本研究对三地（北京、上海、郑州）三群体（青年学生、青年白领和青年农民工）进行了大规模问卷调查（有效样本量为3645），在定量分析基础上，发现我国青年参与网络集体行动的社会心理机制及其特点，并提出对策建议，......
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青年网络集体行动的社会心理机制研究
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语言政策导论 理论与方法
（美）托马斯·李圣托编著；何莲珍，朱晔等译；刘海涛审订2016 年出版364 页ISBN：9787100120609《语言政策导论：理论与方法》一书以国际化的广阔视野，对语言政策研究领域内的诸多课题展开了广泛与深入的探讨。主编托马斯·李圣托不仅为本书撰写章节导论，还组织二十名具有国际学术声望的学者参与各章节编写...
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