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协同学习系统的建构与应用 一种设计研究框架
王佑镁著2013 年出版384 页ISBN:9787516131343本书从教育变革与学习创新的需求以及教学目的和学习结果的知识时代取向出发,立足于学习的整体品质和学习者的协调发展,提出了协同学习系统这一创新性概念框架,为目前教育技术领域学术界和实践领域关注的前沿性...
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建构与演变 美术校本课程的实践研究
朱健朴著2015 年出版229 页ISBN:9787567528710本书是全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题《开发本土文化资源建设美术校本课程的研究》(课题批准号GLA102069)的研究成果。全书共有六章。本项课题研究适应新课程改革发展趋势和未来教育对学生培养的...
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美国的霸权泡沫 纠正对美国权力的滥用
(美)乔治·索罗斯(George Soros)著;燕清等译2004 年出版169 页ISBN:7100042283本书作者在书中针对布什政府把美国和世界领向错误方向展开严厉批评,还超越了布什主义的局限,提出了另一种多边参与主义以及更具有建设性和肯定性特征的防御性行动。...
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学习领导模式的建构与实施研究
刘建强著2018 年出版249 页ISBN:9787519239794本书基于目前学校领导和师资培养的现实需求,探讨学习在提升学校领导者的管理水平、改善教师队伍的整体素养、促进学校发展中所发挥的作用。本书提出了“学习领导”理论,以及建构学习领导模式的理论依据,阐述在...
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发现与建构 基于现象学的生活作文研究
胡斌著2013 年出版306 页ISBN:9787561471678本书基于现象学对生活作文进行了系统的研究,对生活作文研究的起源及研究价值进行了论述,对生活作文的本质进行了现象学界定,明确了生活作文的定义和内容,提出了生活作文超越的观点,阐述了如何在写作前的积累活动...
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