行动、沉思与政治自由 汉娜·阿伦特政治自由思想研究

汉娜·阿伦特是一位由哲学、神学思考转向政治思考的著名政治哲学家、思想家。阿伦特的理论，思想深邃、逻辑独特、目标完美，富有原创性。阿伦特能将行动和沉思上升到理论体系层面，用政治自由连接行动理论和沉思...

我国弱势劳动者群体的就业积极行动制度研究 积极促进我国弱势劳动者群体就业的制度思考

就业积极行动制度就是指对弱势劳动者群体给予特殊保护和照顾的制度，本书主要针对这一制度的起因、意义、国内外研究现状以及研究的目的和方法等进行介绍。主要内容有：对就业积极行动制度的有关概念进行界定；就...

价值、感受与行动 马克思舍勒感受现象学研究

自近代以来，感受（Gefuehl）在哲学史上似乎一直处于”被污名化”的状态。在英国经验论那里，感受被当作某种感官状态从而可以还原为身体内部的物理运动。而在德国古典哲学开端之际，康德基本上接受了经验论者的这一...

行动·改革·发展：上海市青浦区沈巷小学教育教学成果集

青浦区沈巷小学，学校建筑面积6677平方米，占地面积22433平方米，教学设施配套齐全。学校有27个教学班，最高班额为45人，最低班额为34人，学生1052人，其中外来务工子女人数783名，占74.42%。在编教师93人，其中，中高职称4人....

教育学学程 模块化理念的教师行动与体验

本书是高师院校“教师教育课程模块”中公共教育学课程的教材。全书应用“模块化”理念，把教育学的基本内容整合为五大模块二十二章，即教育理论模块、教育要素模块、教学论模块、教师技能模块和教育管理模块，系...

规范、行动与质量 博士生培养过程管理研究

《规范、行动与质量：管理者视角的博士生培养过程管理研究》一书由清华大学讲师王顶明教授一人编写，全书基于管理者视角，从认知重要性、规范明确性、执行严格度三个维度分析培养单位、院系组织在博士生培养过程...

教育研究方法论：观点与方法

都市型现代农业发展研究 创新农经行动计划 2012-2013

研究生教育是培养农林经济管理领域创新型人才的重要途径。近年来，北京农学院经济管理学院在研究生培养过程中不断探索，以培养创新性高素质人才为目标，不断加强研究生导师队伍建设，注重研究生科研能力和实践能力...

卫生研究方法学 研究方法培训指南

卫生研究方法学 研究方法培训指导