音乐教育学概论 下

新版音乐教育学概论

新编音乐教育学

本书论述了音乐教育的历史发展脉络。

音乐课堂教学的经典方法

本书介绍了中小学最为常用的达尔克罗兹体态律动教学法、奥尔夫教学法、柯达伊教学法、铃木教学法、卡拉博·科恩教学法、综合音乐感课程教学法等六种音乐课堂教学的经典方法。...

演奏型态的分析与音乐意义的追索 从原真演奏引发的音乐释义学方法思考

本书的重心在于透过对“原真演奏”问题的阐释、“演奏型态”的建构与分析，进而从音乐演奏的视角，对音乐释义学的方法提出一些思考。

音乐教育学导论

本书是关于音乐教育理论的教材。

方法的逻辑 教育科学中的质性研究

《方法的逻辑：教育科学与质性研究》（原书第三版）综合了教育领域中对质性研究方法应用最成熟的思想与逻辑，全新版本堪称质性研究的最佳入门。书中为质性研究学者列举出质性研究必备的10个关键要素、5大研究趋势；...

音乐舞蹈采风调查方法

本书从采风的前期工作、采风调查现场工作方法、中国乐舞调查方法、音乐舞蹈教育调查方法、案头研究工作方法、撰写调查报告等六个方面，阐述了中国民间音乐舞蹈采风调查的基本方法，为音乐采风这一门类的研究和...

当代思想政治教育方法论发展研究

本书紧扣当下思想政治教育方法论及其在实践运用中所暴露和亟待解决的问题，运用文献研究法、历史与逻辑相结合方法、系统分析方法，以发现问题、分析问题和解决问题为主旨，遵循“是什么发展（概念界定）——为什么发...

世纪之交 中国音乐教育与世界音乐教育

本书内容分为三个部分：第一部分为音乐教育课程与教学研究；第二部分为音乐教育与文化研究；第三部分为国外音乐教育。