语文教育微思考 核心问题：撬动语文阅读教学

本书由著名教育专家于漪主编，针对语文教学中存在的突出问题，分“理答”、“灵动的语文课堂教学”、“器识为先”、“核心问题撬动语文阅读教学”、“修改出华章”、“情感教育”等六个专题进行思考，各专题自成...

阅读教学资源研究的理论与实践

本书是作者近年来对师范生语文教学能力培养的研究成果。本书的编写基于解决问题的理念，针对师范生研究语文阅读教学文本时所遇到的突出问题，提出解决策略。体例上分为理论篇、案例研究篇、实践篇、反思篇几个...

于漪全集 10 阅读教学卷

本册为阅读教学卷第二册，收《学海探珠》，《春秋战国的故事》，《明清的故事》三本著作。后两本为作者任教高中历史时应江苏人民出版社之邀撰写的历史通俗读物，阅读对象是少年儿童。文笔流畅，故事性强。前者为作者...

诗经训诂之 亦通 问题 屈翼鹏先生 诗经释义 诗经诠释 亦通 例释

丹波父子医籍训诂

丹波父子作为日本江户时期著名的汉医学家，在中医文献的训诂与考据方面做出了杰出的贡献。本书就丹波氏生活的社会环境与文化背景及其学术源流进行分析，对丹波氏考据、训诂中医文献的特点、方法进行归纳，从中探...

古典文献研究辑刊 六编 第11册 陈奂之《诗经》训诂研究

怎样让阅读教学更有效

本书对小学语文读诵的教学模式进行了全面的探讨，并总结了教师教学实践中会用到的有关诵读教学的各种具体模式。主要包括以下内容：小学语文读诵教学概论、现代文读诵教学的几种模式、古典诗词读诵教学的几种模...

情景阅读 新课程背景下的绘本教学 第1辑 大班 粽子里的故事

白马湖书系·整本书阅读教材 探索和发现的旅程 整本书阅读之专题教学

本书阐述了作者实践做整本书阅读教学的“探索和发现的旅程”。开卷探讨了整本书阅读教学的基本问题，接着从“准备”“实施”“评价”三阶段对整本书阅读专题教学的实践经验和策略进行了阐述，最后对整本书阅读...

古典文献研究辑刊 二编 第9册 《墨子闲诂》训诂研究