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指尖上的智慧 小学“数学剪纸”校本课程的开发与实践
于芳著2018 年出版203 页ISBN：9787544484190“数学剪纸”校本课程，即以数学剪纸为核心开发出来的校本课程。本书拟从分析该课程的开发背景切入，具体阐述其课程目标、内容、实施方式、教学过程与教后反思、教育教学效果等，以期在一定意义上促进数学类校本...
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静悄悄的革命 创造活动、合作、反思的综合学习新课程
（日）佐藤学著；李季湄译2003 年出版181 页ISBN：7806644822实践新课程教学参考。本书是通过和事物对话、和他人对话、和自身对话的活动过程，创造一种活动性的、合作性的、反思性的学习。
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现代教育技术与综合学科课程整合方法与实践
吴疆主编2007 年出版324 页ISBN：711515922X本书分为观念篇、设计篇、实施篇和案例篇四大部分，结合教育技术与高等教育的学科特点，将现代教育技术的理念和手段通过教学设计的方法整合到综合学科教学中。重点讲解教学媒体、教学设计、教学技能在综合学科...
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金融管理与实务专业及专业群课程标准与活动载体设计
董瑞丽，郭福春，王静主编2008 年出版207 页ISBN：9787040256307本书是浙江金融职业学院国家示范性高职院校建设项目成果。汇编了金融管理与实务专业15门专业核心课程的课程标准以及活动载体设计，都是校内专任教师与外贸业务专家共同开发的。每门课程的课程标准对课程性质...
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小学艺术类课程美育化教学的理论与实践
黄佳平本书主编2006 年出版277 页ISBN：7533866681本丛书系全国“十五”教育科学规划立项的国家课题“小学美育化教学的理论与实践”的最终成果。向读者呈现这四所小学从不同的角度实验美育化教学的理论和实践探索成果，与当前新课程理念十分吻合。这些研究成...
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