体验学习论 论学习方式的变革及其知识假设

学习兵法 做自主学习的主宰

本书是一本能改变学生现状、转变学习态度、激发学习潜能的自我励志的书。本书的观念曾让一大批中小学生精神振作地喊出：我能行！

艺术科学论 从艺术哲学到艺术科学的中西审美文化诗学的比较研究

本书在中西审美文化诗学的比较研究与历史、逻辑结构的史学研究中，阐述了当代美学的学术理论思想文化体系与文化哲学发展趋向的系统思考，阐述了美学的文化哲学思想与科技哲学、艺术哲学思想，并在数学与诗、艺术...

人类童年的艺术 原始艺术

本套书是阐释东西方艺术不同样式之美的丛书。力求将知识性、学术性和趣味性和谐统一为可读性，使读者在浓厚的阅读兴趣中尽情领略到艺术的永恒之美。...

谈谈我国古代学者的学习精神和学习方法

学习的科学 如何学习得更好更快

本书讲的是如何学习，从个人和组织的角度审视了学习过程和学习方法。

艺术与诸众 论艺术的九封信

艺术教学的教学艺术

本书以“审美”为切入点，分别对艺术教学艺术的审美本质、艺术教学艺术审美特质的理论渊源，以及艺术教学艺术的时间进行了深入浅出的分析和论证，行文过程中，语言流畅，逻辑严明。...

学习突破 提升学习的38个途径

本书通过“为提升学习力做准备”，“为学习注入无尽的活力”等8个方面，为中小学生介绍了38种提升学习力的途径。

谈谈我国古代学者的学习精神和学习方法