汶川地震灾后住房恢复重建的法律选择 以“政府-市场”关系为视角

本书运用社会法学、法律经济学、比较法学、价值分析和访谈、问卷、实地调研、采样统计等研究方法和调查方法，以灾后恢复重建中的政府与市场关系作为全文研究的开端，通过对常态社会、抗震救灾、灾后恢复重建三...

学习者可控因素与英语成绩的关系

本书研究调查学习者因素对中国高水平英语学习者英语成绩的影响，调查重点放在学习者可控因素上。调查中做到了量化法和质化法的有机结合，量化数据用于建立学习者因素之间关系以及学习者因素与英语成绩之间关系...

公共图书馆内涵发展的理论与实践研究 以浦东图书馆为例

以人民为中心的幸福 理论·测量·实践

本书在马克思主义视角下，以社会与个体良善互动的关系为出发点，以实践幸福中国梦为目标，对幸福做探讨研究。幸福是个体与社会之间的良善互动是否被感知到这将涉及到以下五个方面：一是幸福的理论建构。二是幸福的...

让失败率为零 教育整体改革的思考与实践

本书选编了作者自担任北京市教育行政领导以来近20年间发表的有关教育问题的讲话及论文，全书贯穿着作者的教育整体改革思想，从一个侧面反映了我国基础教育改革与发展的基本历程。...

学前教育专业系列教材 高等教育“十三五”规划教材 特殊需要儿童发展与学习

本教材共九章内容。具体包括：绪论、超常儿童发展与学习、智力落后儿童发展与学习、学习障碍儿童发展与学习、注意力障碍儿童发展与学习、情绪障碍儿童发展与学习、言语与语言障碍儿童发展与学习、发展迟缓儿...

中国浪漫之旅 亲密爱侣最爱去的22个地方

本书以浪漫的笔调介绍了我国22个风情旅游景点，包括哈尔滨、青岛、上海、西安等旅游城市。

论习惯的力量 以姜堰实践为切入点

本书为习惯法法学专著。现有习惯法研究忽视对习惯本身的关注，忽视对习惯的生发机制、习惯的运行机制、习惯的执行体系等问题的探讨，而本书采用多视角的研究方式探讨“习惯为什么有力量”、“习惯的力量是什么...

以学定教 为学生的学习力而教

本书为基础教育教学理论领域的学术著作。本书认为当前中小学课堂教学当中，导致课堂低效的症结，在于有教无学；破解课堂困局的良方，是“以学定教”。什么是以学定教？为什么要以学定教？怎样以学定教？本书以以上三......

嵌入式世纪企业：日美公司治理和雇佣关系的实践与比较