从科学哲学走向文化哲学 库恩与费耶阿本德思想的后现代转型

库恩与费耶阿本德都是20世纪著名的科学哲学家，特别是以研究科学研究方法著称，他们的转向表明了科学主义的终结。本书描述了两位哲学家转向文化哲学的过程，对我们今天了解和研究西方哲学有帮助。...

创新教育与教育现代化课题研究鉴定文件

决策科学首届学术会议论文摘要

“宁波邦”研究 宁波市社会科学“七五”规划重点课题

全面建设“小教大专”的思考与实践 创建“三个中心”，为农村小学教育改革与发展服务实验研究课题及成果选编

本书是太谷师范学校大专化建设的经验总结，也是太谷师范学校参与“创建‘三个中心’，为农村小学教育服务”实验研究课题的成果选编。

21世纪全国普通高等院校美术 艺术设计专业“十二五”精品课程规划教材 设计色彩：主题性课题训练

设计色彩是传授一些水粉画（或水彩画）静物、人物、风景等的方法技巧，或是加入一些超现实绘画、质感表现、色彩归纳、装饰技法等内容，针对当前基础教学普遍存在的问题是，注重绘画技能的训练而忽视创造思维的培养；.....

走向公共教育 教育民营化的超越

我国正经历着包括发展民办教育和公立学校民营化在内的教育民营化过程，但基于实证调查研究的专著很少，已有的研究也主要集中在民办教育政策方面。本书在介绍国际上关于公立学校运动与教育民营化运动的理论和争...

科学活动与科研方法

构建服务型教育科研体系提高教育科研水平 宁波市教育科研工作会议文件汇编

我的社会教育观 李镇西30年社会评论集萃

本书是著名教育家李镇西30年的社会评论精选。作为一个具有历史高度和社会责任的教育家，李镇西不仅满足于把自己的视野、思考和实践局限在教育与教学的层面，而是站在人生与社会的高度看待教育，他关注窗外、评论...