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校本课程开发的行动研究 来自一所小学的课程创新
熊梅等著2009 年出版413 页ISBN：9787504146021《校本课程开发的行动研究:来自一所小学的课程创新》从学校和学科两个维度，按照情境分析—愿景目标—方案设计—组织实施—效果评价的行动研究过程。系统阐述了一所小学校本课程开发的实践成果和探索历程，生...
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校本课程开发中的教师与校长 面向21世纪基础教育课程改革
傅建明著2003 年出版278 页ISBN：7540650613本书在引进国外学者和我国台湾学者的学术观点的基础上，针对我国教育的实际情况，对教师和校长进行校本课程开发中如何转变观念，如何实践等方方面面作了精辟的论述。...
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小学教学过程的美育化设计与实施
杜卫主编2006 年出版295 页ISBN：7533866657本丛书系全国“十五”教育科学规划立项的国家课题“小学美育化教学的理论与实践”的最终成果。向读者呈现这四所小学从不同的角度实验美育化教学的理论和实践探索成果，与当前新课程理念十分吻合。这些研究成...
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走向人文关怀的高中美术校本课程开发
顾超著2017 年出版122 页ISBN：9787552019759本书运用后现代课程理论和建构主义学习理论，深入探讨了如何开发凸显“人文关怀”的高中美术系列校本课程，针对高中美术教学存在的问题，充分利用各种资源，开发适应本校发展和学生使用的校本教材，构建人文性的师生...
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U-S合作视域下的校本化教育科研绩效
蔡歆著2018 年出版199 页ISBN：9787513055338本书稿从高校与中小学(U-S)合作的分析视角出发，以校本化教育科研绩效为研究对象，从理论解析和实证研究两个角度回答了校本化教育科研绩效是什么、如何体现、如何测量、现状如何、影响因素如何、管理改进策略...
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校本课程的设计与探讨
杨龙立著2005 年出版218 页ISBN：7540655844本书系台湾引进版图书，就国内相当热门的一个课程概念——校本课程进行了深入探讨。全书共分两部分：上篇专门介绍校本课程的设计，从实际操作角度出发，省略不必要的理论探讨，减少理论性陈述，对于中小学开发出合适.....
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校本课程视角下的大学英语课程设置研究
冯瑗著2016 年出版259 页ISBN：9787567012004书稿在解读课程论、校本课程论以及外语课程论的发展历史和现状的基础上，阐述了大学英语校本课程的内涵，以抽样调研的形式呈现了我国大陆境内不同层次、不同专业特色高校大学英语校本课程的现状，以问卷调查和不...
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指尖上的智慧 小学“数学剪纸”校本课程的开发与实践
于芳著2018 年出版203 页ISBN：9787544484190“数学剪纸”校本课程，即以数学剪纸为核心开发出来的校本课程。本书拟从分析该课程的开发背景切入，具体阐述其课程目标、内容、实施方式、教学过程与教后反思、教育教学效果等，以期在一定意义上促进数学类校本...