论马克思恩格斯工作日制度思想及其意义

文章首先梳理了马克思恩格斯研究工作日制度思想的历史背景与基本思路。其次，阐明了马克思恩格斯关于超10小时工作日制度的揭露与评价；阐明了马克思恩格斯关于10小时工作日制度的二重反思；阐明了马克思恩格斯8...

列宁论共产主义教育

高级党校教材辩证唯物论之2 马克思列宁主义论哲学底党性

列宁论国民教育 论文和讲演

列宁的马克思主义理论教育思想研究

本书论述了列宁的马克思主义理论教育思想形成及主要特征。

论毛泽东思想-马克思列宁主义与中国革命的结合 俄华合订本

斯大林论以共产主义道德精神教育青年一代的问题

马克思列宁主义论脑力劳动和体力劳动间的对立与重大差别的消灭

马克思主义研究论库 第1辑 晚年恩格斯哲学经典文本的内在逻辑研究

自《1844年经济学哲学手稿》出版以来，西方学者对晚年恩格斯哲学文本进行文献研读与义理阐释，关注恩格斯哲学之于马克思哲学的异质性研究蔚为大观，形成了持续争议的“晚年恩格斯问题”。该书在收集大量研究资料...

马克思恩格斯道德教育思想研究

本书是从原著出发，对马克思恩格斯道德教育思想的深入挖掘和整体解读。总体框架如下：第一章主要考察马克思恩格斯道德教育思想形成的时代背景和理论渊源，即对马克思恩格斯道德教育思想形成背景的分析。第二章主...