回归大学教育本原的探索 西南大学“五分”人才培养体系构建与实施

办学生喜欢的学校 让教育回归本原的探索

“办学生喜欢的学校”是每位教育从业者的愿望，本书从观点、调研、策略、实践以及教学改革过程中教师和教学环境两个元素所起的作用等六个方面介绍了上海市黄浦区教育学院对于“办学生喜欢的学校”这一教学命...

回归本原

本书由五十篇小品文组成，有对人生的思考，对美的思考，对社会的反思，对西方哲学家理论局限的评述。每篇文章几百字，短小精悍。

回归生命本原 后形而上学视野中的“形上之思”

本书是作者作为一位中国文学研究者长期跟踪哲学思想演进足迹的一个影像。作者没有按思想史演进的顺序来记录心得，乃是以问题归类的方式整理出作者长期治学生涯中哲学思考。思考不能脱离已有的基础，其中必然承...

回归课堂原点的深度教学

语文课程的实践回归-董承理语文教学探索实录评析

本书包含三部分：阅读教学探索、写作教学探索、其他。结合董承理老师的课堂教学实例进行总结，对于一线教师有很好的参考作用。

体育教学的价值回归探索

本书首先对体育教学价值内涵进行了基本阐释，其次在回顾了体育教学价值取向选择的历史概貌基础上，探讨了体育教学价值的深刻内容，并整体上探索了体育教学价值实现的路径。最后对体育教学的价值取向进行了全面的...

语文教学的常识性回归

在新课程改革的大背景下，求新、求异已经成为中学教育工作者的职业生态，语文教师、语文教学专家不断地探究语文教学新的发展方向，但是标新立异的东西到底有多少是实质上的创新呢？为标榜新思想而作的新论述真的就...

还历史的本原

万物的本原