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教育学科与相关学科的“对话” 从知识、科学、信仰和人的角度
李政涛著2001 年出版325 页ISBN：7532074811国家哲学社会科学“八五”重点课题:本书包括：“知识”：学科对话的基础、“科学”：学科对话的深化、人：学科对话的生命源泉、在对话中拓展教育学科的发展空间等内容。 ...
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面向全体美国人的科学
美国科学促进协会著；American Association for the Advancement of Science 中国科学技术协会译2001 年出版240 页ISBN：7110050823教育的终极目标究竟是什么？什么样的教育结果才能证明教育改革本身是行之有效的？具备哪些素质的人才是未来社会所需要的？科学素养到底涵盖了哪些内容？这些都是目前中国开展素质教育和科教兴国关键问题。本书明确...
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毒品、社会与人的行为 第8版
（美）O.瑞（Oakley Ray），（美）C.科塞（Charles Ksir）著；夏建中等译2001 年出版464 页ISBN：7300037445 -
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