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精神与教育 一种教育哲学视角的当代教育反思与建构
王坤庆著2002 年出版313 页ISBN：7532082210本书试图从马克思的实践唯物主义和历史观出发，通过分析精神与精神教育，揭示人在历史和现实中的地位及价值，特别注意运用马克思的历史辩证法思想，全面考察当代社会中人的精神存在状况，并从教育哲学的角度论述人的...
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多重管治视角下的欧洲联盟政治
郇庆治著2002 年出版332 页ISBN：7560724140中国-欧盟高等教育合作项目欧洲联盟委员会资助:本书阐述了欧洲政治现实中并存的“民族国家政治管理模式”、“欧洲联盟政治管理模式”和“区域政治管治模式”，以及由它们共同构成的欧盟政治的“多重管治”新...
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合作学习的理念与实施
王坦著2002 年出版248 页ISBN：7801398319本书内容包括合作学习概述、合作学习的历史发展、合作学习的理论基础、合作学习的类型和基本理论、关于合作学习的研究、合作学习的实施策略、合作学习的综合问题等。...
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学习与建构 论大学生的学会学习
毛晋平著2002 年出版199 页ISBN：7535536603学习问题，是人类社会所面临的最基本、最重要的问题之一。自从有了人类，就有学习。历史表明，从原始人到现代人，为类社会正是借助学习，才走完这一漫长的历史发展程。今天，当我们跨入新世纪，科学技术的迅速发展，......
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