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怎样让人人学有所教 为什么要优先发展教育
尹礼宁著2008 年出版110 页ISBN:9787010068442本书由中共中央党校原副校长邢贲思担任主编,邀请众多相关领域的专家学者,围绕十七大提出的一系列新思想、新观点、新论断,围绕干部群众学习贯彻过程中提出的难点问题,用深入浅出、通俗易懂的语言,分多个专题进行...
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如何教和你“不同”的学生:与文化背景相关的教学策略
(美)BONNIE M.DAVIS著2008 年出版191 页ISBN:9787501961573本书作者波妮·戴维斯是一位有着37年教龄的,对教育事业充满热情的资深教师。曾在初中、高中、大学、各种成人教育机构里任教,并获得过不少“年度优秀教师”的称号。...
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非结论性教与学 清华大学美术学院基础教学研讨综述
温平,熊震编著2008 年出版224 页ISBN:9787531441366本书是清华大学美术学院首届艺术基础教学研究文献展参展成果。本次展览有别于普通意义的各种展览,是一个教与学的展示,体现出教学本身的特点或是未来的走向。...
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我拿什么献给你 虞晔如语文教学散论
虞晔如著2008 年出版345 页ISBN:9787811014044本书以中学新课程为背景,涉及教育观、学生观、课程观、教学观、设计观等诸多方面内容。力求从以下几个方面来体现课标的新精神、新理念:什么是语文课程文化,怎样转变教师的角色,怎样让课程涌动生命之花,新课程下...
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