教学与研究的叙事探究 中加合作上海工作坊

本书是由中加合作、在华东师范大学举办的教学与研究的叙事探究工作坊的记录，阐释教育叙事何以可能以及对此进行理论探究。

科学合作的功能与计量

本书是作者的博士论文，从科研管理学的角度，比较系统地研究了科学合作问题，是一部不多见的科研管理学专著。

作为行为艺术的爱情生活 蒙古文

本书收录了《作为行为艺术的爱情生活》、《把脸拉下》、《露天电影》、《三人行》、《还乡记》5篇小说。均为汉译蒙。

哲学作为严格的科学

本书对自然主义及历史主义进行了批判。此外，由于胡塞尔在这篇文章中公开表露了他与狄尔泰思想的分歧，因而这篇文章对后人理解现象学与解释学之间的关系也不无启迪作用。...

融合与拓展 与时俱进的新媒体艺术学科

本书介绍了清华大学、中国传媒大学、中国美术学院、同济大学、北京印刷学院、北京大学等十所高校中与新媒体艺术学科有关联的的院系，以及各个院系新媒体艺术学科的学科概述，学科特色、师资队伍、培养计划，实验...

矫直技术与理论的新探索

本书阐述了各类矫直机产品的技术理论创新和继承的关系；深刻分析和展示了矫直工业的发展趋势和它对技术理论创新的迫切要求；揭示了高精度矫直机的理论实质及其各种技术内容的有机联系。...

观看之道 作为精神史的艺术史 饶宗颐艺术史论研究

书稿以当代著名学者饶宗颐的中国古典艺术史论作为研究对象，通过对饶宗颐艺术史研究之研究，揭示当代最后一位通儒如何运用文化史眼光观照中国古典艺术的发生和嬗变过程，并对饶宗颐这种文化史研究方法论思想在艺...

艺术（音乐）人生与修养：“基础”课艺术（音乐）特色教学探究

复归科学实践 一种科学哲学的新反思

本书主要讨论了科学实践概念、性质和相关问题，批判了传统的留念优位的科学哲学，同时，下篇以科学实践哲学的观点和立场研究了一些传统科学哲学和新的科学哲学问题。...

探究·体验·发现 幼儿园科学教育理论与实践