育人为本 德育为先 真诚爱生 身先垂范

以人为本与道德教育

本书从21世纪高校道德教育面临挑战、以人为本德育思想、以人为本德育理念、以人为本的素质教育和以人为本的大学文化建设等方面，系统论述了以人为本与道德教育的辩证统一关系。...

以人为本与法理学的创新

本书是国家社科基金重点项目的最终成果。近年来，“以人为本”“依法治国”成为我党的执政理念。本书围绕树立以人为本的法治理念、法律发展与制度创新等问题进行了深入探讨。...

以价值观为本

本书创新性地提出以人为本的实质是以组织的价值观为本，把组织定义成价值观彼此认同的人聚集并实现自我价值观的平台，企业员工利用这个平台实现自我价值，同时也在提升这个平台。人本管理的实质是以价值观为本加...

以儿童为本的教育研究与实践

本书介绍了北京师范大学实验幼儿园“以儿童为本”的教育研究与实践的总结，特别是“以儿童为本”的教育理念、课程设置和教师培养，突出了这所百年名校氛围中积淀下来的特有的园所文化。...

质量为本 美国基础教育热点问题研究

本书是基于赵中建2000年以来发表论文撰写而成的，分为“教育政策与教育立法”、“学校重建与管理创新”、“课程改革与教师教育”、“结语”和“附录”等五个部分。围绕美国基础教育的热点问题进行探讨和研究...

以人为本与21世纪全球文明 2010’池田大作思想研讨会文集

以人为本与刑法解释范式的创新研究

本书根据库恩的范式理论，对现有刑法解释理论进行科学分类研究，根据现有刑法解释范式即规则主义刑法解释范式的缺陷与不足，主张根据以人为本的理念，确立人本主义的刑法解释范式，并全面探讨了人本主义刑法解释范式...

科技异化及其法律治理 基于以人为本的视角

本书内容涉及科技的人本学解读、科技异化及其对人本精神的背离、科技人本精神回归对科技异化法律治理的诉求、科技异化法律治理是国际社会的通例、中国科技现代化与科技异化法律治理、中国科技异化法律治理...

以人为本 实践创新—高校党建与思想政治工作研究

本书结合学校工作实际，总结上届政研会工作，部署下阶段工作任务，部分会员交流政研工作经验，以期根据新形势、新情况、新任务，探索加强和改进我校党建与思想政治工作的内容、方法和途径，努力提高我校思想政治工作.....