自闭症谱系障碍儿童的发展与教育

学前融合教育理论与实务

学前儿童语言教育

本书是全国职业院校学前教育专业规划教材。分别阐述了学前儿童语言学习和发展的相关知识，学前儿童语言教育的目标、内容及活动指导，学前儿童语言教育的评价，学前儿童的全语言教育和双语教育等内容。...

学前儿童教育学

本书是全国职业院校学前教育专业规划教材。内容涉及学前教育与儿童成长发展的内在管理，学前儿童德育、智育、体育、美育四个方面来全面发展的学前教育的概念，幼儿园教师、班级管理、环境创设、幼儿园与家庭社...

学前儿童家庭教育

本书从当前我国家庭的变革和幼儿园教育改革的实际出发，比较系统地阐述了学前儿童家庭教育的基本理论、原则和方法，分析了特殊类型和特殊年龄儿童的家庭教育问题，并以学前教育机构家庭教育的指导为重点，论述了幼...

一种经验的学前儿童音乐教育

本书是作者的博士论文，可作为高校幼教专业的教材，也是我社高校儿童音乐教育丛书中的一种。作者以杜威经验连续性为起点，以学前儿童音乐趣味为出发点，尝试以音乐教育的价值取向作为研究的一个端点，进而构建中国本...

学前儿童科学教育

本书是全国高职高专教育专业规划教材。本书以幼儿园科学教育活动为主线，对学前儿童科学教育的目标、内容及方法进行了介绍。本书内容包括概述、活动的设计与指导、各类集体科学教育活动、区域科学教育活动、...

学前教育城乡均衡发展的理论与实践

学前教育指导译丛 游戏和儿童发展

本书是关于儿童的游戏与发展。本书以关于游戏的观念、信念和活动的历史为开端，早期和当代的游戏理论针对掩藏在复杂现象下的游戏本质以及学者对游戏的意义、功能和发展益处提供了全面深入的揭示。对于那些教...

儿童的乐园 走进21世纪的美国学前教育

本书作者利用到美国考察的宝贵经验，对照中国幼教现状，对美国当代幼教进行了深刻的专业分析。注重中美两国学前教育的比较，通过翔实的照片、事例、数据等，以独特的视角反映了一位幼教专家眼里的美国学前教育。文...