学前儿童心理发展

本书依据《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》，结合当前国内外先进的幼儿心理研究成果以及先进的幼儿教育理念编写的学前儿童心理与发展课程教材。...

学前儿童发展心理学

本书是高等学校学前教育专业（本科）教材，不仅阐明了学前儿童认知、情感、个性有关因素的发展特点，而且揭示了学前儿童在交往、游戏及各类艺术活动中的心理特征。本书具有三个特点：一是指导思想的时代性；二是理论.....

学前儿童发展心理学

本书在扼要介绍学前儿童与心理学、学前儿童心理发展的特点、研究方法的基础上，以图表、实验的形式，生动、直观地阐述了儿童早期心理发展的基础，学前儿童认知发展、学前儿童言语发展、学前儿童情绪发展、学前儿...

学前儿童自主性的发展与促进

《学前儿童自主性的发展与促进》一书运用实证方法，探讨幼儿自主性的结构、发展特点及相关因素等问题。在此基础上，进行儿童自主性促进的教育现场实践，以获得培养儿童自主性发展的有效途径与方法。...

学前儿童发展心理学

本书以学前儿童心理发展的基础知识和基本理论为主线，力求全面呈现学前儿童心理发展的规律和特点，为形成正确的儿童观、教育观奠定坚实的理论基础。本书的编写密切联系学前儿童教育的实践，将儿童心理发展的理论...

学前儿童心理发展与教育

《学前儿童心理发展与教育》作为高等院校学前教育专业的一门专业基础课，旨在使学生初步掌握学前教育工作必需的心理学知识，特别是幼儿心理的年龄特点、发展趋势，并运用这些知识分析、解决实际教育问题的初步能...

学前儿童社会性发展与教育

本书针对学前教育专业本科生编写，是学前教育专业的一门重要的基础课程。儿童社会性的发展是儿童作为一个完整的人所必需的部分，对儿童发展具有重要的意义。本书对学前儿童社会性发展的一般理论问题、学前儿童...

学前教育系列 学前儿童德育教育

学前儿童戏剧教育理论与课程丛书 学前儿童戏剧教育

本书是国家“十二五”重点出版规划项目，旨在从社会性别结构变化的角度来记录、描述、分析巨大的农村社会变迁，并以父权制度作为理论分析框架，从私人、公共两大领域研究分析农村的性别、代际关系和权威结构，分析...

学前儿童科学教育